()：/b8008/--第一章 真实世界隼很倒霉，从出生到现在，一直在倒霉的路上越走越远。从小在孤儿院长大的他，好不容易熬到了15岁出来社会打拼，却因为学历低下，而处处受到排挤。辗转几年后，好不容易认了个黑客师傅，利用了时下最火热的ar游戏－－精灵世纪go的漏洞，狂刷里面最珍贵的道具大师球，眼看就要发达，却因为老旧的电脑不堪重负，一声轰然炸响，导致了他一命呜呼。也许是老天爷见他太过于可怜，所以将他丢到了口袋妖怪的世界，附身到了同是孤儿，连名字都一样的人身上。…………“我的天，老天爷你这是在玩我吧，穿越了也就罢了，起码这是一个我一直以来都很向往的世界，但是穿越到这么一个连最低级的捕虫少年都不如的渣渣身上，还有没有天理了？”隼在接收了身体前主人的记忆后，忍不住满腔悲愤。这个身体的原主人名为樱满隼，作为一个孤儿，自然是跟什么训练家之类的没有半毛钱关系。...　

一个关于自由的故事：性契约 作者：[美]卡罗尔·帕特曼　　社会契约是一个关于自由的故事，而性契约则是一个关于隶属故事。性契约是契约论中一个被压抑了的层面，是对原始契约理论选择的一个不可分割的部分。社会契约以性契约为前提，而政治权力真正起源是性权或者婚姻权。社会科学文献出版社第一章 前言　　自20世纪70年代早期以来，人们对契约论重新兴趣盎然起来，这一趋势至今仍是方兴未艾。　　有关社会契约观的新的复杂的提法层出不穷，有些提法手法巧妙，在很多方面对契约论进行了相当精细的发挥。　　其中有一些观点由马克思主义者提出，他们曾经是契约学说的理论前提和实践意义的坚决反对者。　　性契约从来就没有被提及过。　　性契约是契约论的一个被压制了的层面，是众所周知的对原始协定(the original agreement)的理性选择的一个不可分割的部分。...　

《毕业那天我们一起失业》作者：佚名第1节：写在前面的似乎那年是大二刚开始，同寝的兄弟突然跑来找我，“大为，我在报摊上看到一则招聘广告，一家新成立的杂志社招记者，不要求学历，不要求户口，也不要求经验。你不是总想当记者吗？去试试吧。”这对我而言，无疑是天大的喜讯。因此，当我跨入大学校门的那天起，便深知自己的优势与劣势，从那天起便树立了自己的从业目标：做一名出色的新闻记者！也因此，我随时、随地都会随心而发，向周围的人透露一个信息：我要当记者！只有让周围的亲友、同学、同事都知道你的明确目标时，他们才会有的放矢地向你提供奔向目标的机遇。所以，我的同学才会向我，而不是向别人，传递了这一激动人心的招聘信息。下图为我在大二时，为自己树立的职业目标，以及为达成这些目标而设立的学习目标。这些目标在当初看来似乎有些不切实际，连自己心里都没底，但历经这一路跌跌撞撞的努力与坚持，现在都已一...　

()：/b4823/--第001章 初来乍到寂寥的清晨，天空方才破晓，鸟儿尚且躲在窝里，一阵酣眠，花儿慵懒地睁开眼，一脸睡意。忽然，一道快若闪电的亮光划过天际，却并没有发出想象中轰隆的声音，让人觉得只是眼花看错罢了。然而，某个地方的某个人，却因为这转瞬即逝的亮光闪现，“砰”地一声，倒在地上，人事不省。“唔……这是哪里？”何风睁开眼睛，揉了揉太阳穴，双手支撑着坐了起来，拍了拍有些昏沉的脑袋，目视前方。这是一条平坦的水泥小路，两旁是三米高的围墙，一杆路灯孤零零地耸立着，看起来无精打采的。抬眼望去，可以零星地看见前方的大路上，偶尔通过一两辆车。“这是什么地方？”看着这陌生的场景，何风内心惊诧不已，整个人顿时清醒不少。倏地转头看向身侧，想要认清这里是哪里，映入眼帘的却是一双灵动的大眼睛，如同黑宝石一般，正一眨不眨地盯着自己。鼻尖感觉碰触到了什么，凉凉的，何风下意识地抽了抽鼻子，顿时一阵...　

()：/b5587/--第一章 中年危机刘云做好一碗打卤面，静静的坐在桌前吃着。四十五岁的他身高马大，那张旧椅子似乎承受不住主人高大的身躯。岁月在他脸上刻下了一道道或深或浅的皱纹。刘云的桌前摆着两个相框，相框里是两张照片。一张是他十八岁时的照片。照片上的他身穿军装，英姿勃发。刘云十三岁时进入体校，十五岁时八一体工大队到体校挑人，挑中了他。从此，他成为了八一体工大队下属足球队的一员。二十五岁，他从八一体工大队退役，组织将他安置在了一家国企。当时的国企待遇非常好，他很满足。桌子上的另一张照片，则是刘云和妻子的合影。妻子在照片中笑的那样灿烂。那时的他是多么幸福。美中不足的是，他们结婚五年一直没有孩子。三十岁时，妻子终于怀孕。可惜幸福来得快，去的也快。妻子因难产过世，女儿却奇迹般的活了下来。他给女儿取名为刘笑嫣。他希望女儿能够一辈子都开开心心的。...　

《体制迷墙》作者：佚名第1节：序体制与人，人与体制--读熊丙奇《体制迷墙》陈丹青说它清楚，是因为其中搜罗列举了当今大学几乎所有层面的问题，简直是一部“百科全书”，凡在职在校大学师生日常熟知的种种弊端、恶迹、丑行、怪现象，书中都有翔实的交代与评析。卷首那张妙不可言的《大学利益结构图》，更是当代教育研究的珍贵资料。说它糊涂，则书中的议论者虽然提呈了大学教育的症状与处方，可是至关重要的问题却是无解的、被悬置的--谁造成这一切？谁愿意出面辩护？谁承担责任？最后，谁能够改变局面--然而问题可能真是无解的，只能被悬置：在议论者口口声声的教育“体制”中，确实看不见“人”，即便当议论的内容几乎对准具体的“人”，焦距便会自动模糊、闪开，回向那作为全景观式的教育“体制”。大家都在议论体制。有待追问的是：人与体制，体制与人，本来应该是什么关系？如今又是什么关系？在我看来，不论这体制被称为是“...　

()：/b4968/--1 科英布拉说到古老的大学城，英国人讲牛津剑桥，西班牙人讲萨拉曼卡，而葡萄牙人则自豪地提出科英布拉。在葡萄牙有一句人尽皆知的名言：“波尔图工作，科英布拉读书，里斯本享受”，高度概括了葡萄牙三大城市的特色。科英布拉在里斯本的北面，坐落在蒙德古河右岸，是葡萄牙中部的重镇。它像华国双庆一样是座山城，但规模小得多，中世纪这里曾经作过王都，直到阿方索三世才迁都到里斯本。市内没有什么工业，居民大多从事和科英布拉大学有关的教学科研工作和服务业，如出租屋、餐饮业等。科英布拉被誉为“葡萄牙的雅典”，气氛优雅，古迹众多。更因拥有葡萄牙最古老的大学而闻名。科英布拉大学1290年由葡王迪尼斯创建在里斯本。1308年这位葡王认为科英布拉更适合读书养性，决定将大学北迁到这里。之后，该校在两地之间又反复搬迁过好几次，直到1537年最终在科英布拉定居下来。...