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第1977章

官路弯弯-第1977章

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    郝海军道:“要改,你们改。反正我是不改的!何组长,你是不抽烟,你改了当然无所谓,但我们可都是老烟枪老烟民。这要是改了,我们以后开会,上哪里找烟抽?”

    李毅说:“会议室是公共场所,理应禁止吸烟。”

    郝海军不怒反笑,仰天打了两个哈哈,说:“禁烟?这怎么可能?”

    蒋为民说:“李毅同志说得对!规矩是人定的!有些陋习,早就该改了!办公室里吸烟,这就是头一个陋习!我在这里下个死命令:就从今天开始,以后在会议室里,不许吸烟!”

    郝海军惊讶的张大了嘴。不认识似的看着蒋为民,他实在无法相信,蒋为民居然会同意李毅的这个建议!吸烟的又不只我一个人,你蒋为民也是个老烟鬼呢!政府的会议,一开就是几个小时。我就不相信,你能忍得住?

    王育玲笑道:“蒋部长的这个决定太英明伟大了!我们应该鼓掌欢迎!”

    于是,会议室里再次响起响亮的掌声。

    蒋为民压了压手,等大家的掌声停下来之后,说道:“至于李毅同志提出来的其它建议,大家都谈谈自己的看法吧!我先说一句,这个水嘛。对我是真的没用,我这个人有个毛病,非茶不解渴。大家也都看到了,我不管去哪里开会,都是自备水杯。”

    王育玲说:“鲜花这一项的确有些浪费了,鲜花虽然闻起来香。但每次都弄鲜花的话,太费钱了,改用塑料花,是个不错的选择。水嘛,其实是可有可无的。有的话,费钱也不多,要是辙了呢,倒是可以给公众留个廉政的好印象,我看还是免了的好。至于烟呢,我本人是不吸烟的,辙不辙,对我没有什么影响。”

    她这番话,说得在理,也中规中矩,不偏不倚。

    彭希说:“水和花这两项,辙就辙了,我没什么意见。但是烟这一项,我觉得还是留下吧!不然,开会的时间怎么熬啊?”

    何英说:“我以为,既然要改,那就全部辙了。开会就是开会,整这么多虚的做什么?难道我们是为了这小小的福利才开的会?再说这也不算什么啊,一包烟钱,大家都出得起。辙了吧!”

    郝海军说:“不是一包烟钱的事。一直都有的,忽然间没有了,谁心里舒服?我这么说,也不是为了我个人,全部门那么多的同志,不信你去问问他们,看看他们愿不愿意?”

    陈铭说:“要说一直有,倒也不尽然,以前开会时,就不备这些东西,也不知道是什么时候开始的。要辙就辙吧!我是无所谓,谁还没包烟钱啊?”

    冯青山说:“烟要留下,其它的随便。”

    于胜说:“我是无所谓,我烟也吸得少,水嘛,一个会开下来,也喝不了几口水。”

    郝海军笑道:“你都不怎么说话,当然不必喝水了。”

    蒋为民摸摸下巴,说:“看来同志们的意见都很统一啊,那就把这些都辙了吧!”他直接忽视了彭希和郝海军等人的反对意见。

    彭希翻了翻白眼。

    郝海军见一把手发了话,心里虽然不痛快,也不好说什么了,不耐烦的挥了挥手:“辙吧,都辙了吧!以后开会,大家面对面的打哈欠吧!”

    李毅暗自佩服蒋为民的魄力,他一副老好人的模样,和稀泥的本事真是一流呢!还能让人无话反驳。

    蒋为民一锤定音:“回头发个文,凡是部里的会议,不论大小,一律都取消吃的和抽的,鲜花改成塑料花,应个景就行了。”

    李毅轻咳一声,说:“感谢蒋部长和各位部长对我工作的支持。”

    郝海军阴阳怪气的说道:“李助,你管着这改革司,先不改条条框框,也不革教育陋习,先把我们部里的小福利给革掉了。这招也太损了吧?你就算要立威,也不该拿我们自己人开刀啊!”

    李毅说:“我们是教育部门的领导人,理应以身作则,从自己做起,只要我们把榜样做好了,才能理直气壮的去管理下面的人。”

    郝海军说:“你这才是刚来呢,就动这么大的刀子,明儿个,还不得改这个,革那个的?那我们机关里的同志,还混得下去吗?这改革也不是这么个改法吧?不能只盯着内部啊!”

    蒋为民压了压手,说:“李毅同志很不错!年轻,有想法,最重要是敢想敢做,我觉得很不错。许多事情,我们都看到了,却没有想到要去改变,李毅同志偏偏就能想得到,这就不错嘛!李毅同志,好好干!向首长安排你来我部工作,就等着你出成绩呢!”

    这话等于是在替李毅打气。郝海军再有牢骚,也不敢发了。

    李毅道:“刚才郝部长批评了我,说我只盯着部里,却不改革教育陋习,让我很是汗颜啊!说到教育改革,我正好要向各位部长做个汇报。”

    郝海军睁大双眼,盯着李毅看:“不是吧?你还有改革措施?这次,又要革掉哪一块的福利啊?是不是要把食堂的骨头汤给革掉呢?”

    会议室里爆发出一阵大笑,但很快就停止了。

    李毅并不介意郝海军的玩笑,也自嘿嘿一笑,若无其事的说道:“我无意中看到这么一篇文章,上面所写,全是关于我国教育体制改革的深思和建议,我觉得写得很不错,其中大部分的想法,与我是不谋而合的。”

    蒋为民道:“哦?什么文章?这么入得了你的法眼?”

    李毅说:“文章有点长,但写得非常好,要不,我给大家念念?”

    蒋为民道:“行,那你就扼要的谈谈吧!”

    李毅铺开文稿,朗朗读了起来:“我国教育体制是高度集权的体制,人们把这种高度集权的体制称作为大一统的体制,也就是大包大揽教育领域一切教育资源和决策与管理权。

    如果说我们经济体制转轨了,可是我们的教育体制依然还停留在集权制的体制。大一统的体制与大学独立自治是对立的。

    法国的哲学大师,雅克?德里达曾经说过:大学是无条件追求真理的地方,大学独立到什么程度?大学不仅相对于国家是独立的,而且对于市场、公民社会、国家和国际的市场也是独立的。

    迄今为止,世界上主要有两种有代表性的教育模式,一个是米国的通识教育,二是前苏联的专业化教育,我国现在仍然是专业化的教育。

    专才教育的弊端大家都知道,专业划分太细,学生知识面太窄,难以适应急剧变化的市场的需要,难以培养出杰出的人才。

    台湾国学大师钱穆先生是自学成才的,只有中学文化程度,但是他是国学大师,他对通才和专才的见解,他说:近日国家社会所需者,通人尤重于专家,而近日大学教育之智识传授,则只望人成为专家,而不望人成为通人。夫通方之学与专门,为智识之两途,本难轩轾。”

    这时,郝海军打了个大大的哈欠,声音故意拖得很长。

    蒋为民摆摆手,说:“李毅同志,请你长话短说吧。”

    彭希忽然冷笑道:“依我看,这篇文章,根本就不必读了。这是我之前否决过的一篇报告。”

    于胜听了,一张脸顿时涨成了酱紫色。

第九卷 第二十八章 浪漫的泪水() 
李毅一声苦笑,心想这个彭希完全不给人留一点面子啊!

    蒋为民讶问:“我觉得这开头还可以啊,怎么不必读了?”

    彭希说:“这文章我知道是谁写的,看似文采斐然,然则言之无物!不过是一些老生常谈罢了!对教育改革,完全没有帮助,我早就否定过这篇文章了。没想到,他又找到李毅同志,在会议上旧话重提。”

    李毅道:“咱们先不管文章是谁写的,只要他言之有物,对我部的改革有利,那我们就可以借鉴和采纳。”

    彭希见李毅和自己针锋相对,隐隐不快,心想我刚才可是一直支持你的,你为什么要与我作对呢?

    蒋为民道:“要不,先听完,再议?”

    彭希大手一挥,说:“完全不必再听了!这种水准的文章,简直就是污染视听!”

    郝海军又打了个哈欠,说:“小时候上作文课,我记得老师给我们说过这么一句话:好的文章,能让人有看下去的愿望。而这篇文,听得我昏昏欲睡啊!由此可见,这玩意实在是一般,很一般!”

    一个是对文章的作者有意见,一个是对文章的朗读者心存芥蒂。两人一唱一和,再次封杀了于胜的这篇教育改革报告。

    蒋为民微微沉吟,便说:“李毅同志,你刚来不久,对部里的各项工作还不够熟悉,不如,等你熟悉工作之后,再拿出你自己的改革方案来,大家再一起讨论,如何?”

    他这就是表态了,显然,这个老好人,又开始和稀泥,附从两个副手的建议,将这篇改革报告给否决了。

    李毅说:“我觉得。这文里所言,与我的想法基本是一致的。”

    郝海军冷笑道:“没有调查就没有发言权!李毅同志,你才来几天啊?就敢说这种大话?你这是对教育工作负责任的做法吗?”

    李毅眉毛一轩。

    蒋为民及时的打了个哈哈,摆摆手。笑眯眯的看着李毅,说道:“好了,好了,大家都是为了工作嘛,今天大家都辛苦了,这个会,就先开到这里吧!散会。”

    这个会下来,几个人都是一肚子的火。

    郝海军不必说了,都被李毅欺负成那熊样了,他除了用嘴皮子抢回一点面子外。是毫无办法可想。

    于胜的大作,两度被腰斩,心情肯定也好不了。

    彭希也很不高兴,因为在他料想中,李毅肯定是向着他这边的。结果呢,李毅偏帮蒋为民居多。

    李毅和彭希,都是从西蜀省走出来的干部,彭希本能的希望,李毅会坚定的站在他这边阵营里,结果却朝着他最不愿看到的方向发展,这让他大为光火。于是,在会议的最后,他才会无名火起,借于胜的那篇文章,发了一通脾气。

    于是,蒋为民一起身。会议室里的众人,都拉下了脸色,或铁青着脸,或阴郁着脸,个个不高兴。各自散去。

    “李助。”一回到办公室,于胜就推门进来了,只见他满脸的愁云惨雾,一脸不得志的悲痛之情,唉气叹气的对李毅说:“这下是真的完了。我在这里待着,实在是没意思得很了。”

    李毅呵呵一笑:“于助,你想太多了。”

    于胜一打手背,说:“这不是明摆着的吗?有人是故意跟我为难呢!而且还不只一个人!所有的人都看我不顺眼,都想看我的笑话!”

    李毅见他情绪激动,便起身离座,轻轻拍打他的肩膀,说:“于助,事情没你想的那么严重。部长们也都是对事不对人。我个人觉得,你写的改革建议,都是很不错的。现在改革司归我管理,你的这些建议,给了我很大的帮助,在今后的工作中,我会逐一去实现的。你写这篇报告的目的,是为了让我国的教育工作变得更美好,只要它们都能实现,好么,部长们认不认同,又有什么关系?”

    于胜一听,心情好了一些,说:“李助,你真是个好人。今天你都看到了,部里其实是分成好几派的,各人有各人的小九九,他们只顾自己的利益,才不管别人的死活。”

    李毅笑道:“人不为已,天诛地灭啊!

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