时空之门1619-第251章
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朱微妏算是个熟读史书热爱思考的年轻人。她只不过是被对子女的热爱糊住了眼睛的人。所以王书辉就是要开导她引导她正确的认识皇帝这个东西是什么。告诉他皇帝并不是个幸福的职业。
所以当朱微妏也承认能够在史书上得到贤明称号的君主也不多之后，王书辉对她说道：
“你看，当皇帝这件事情，既不是个容易的事情，同时也不是个幸福的事情。你还不知道咱们的孩子是什么样的性格，也不知道咱们的孩子对于当皇帝是不是真的热衷。在这样的情况下咱们就决定这个还没出世的孩子的命运，真的好吗？”
朱微妏是个很聪明的女孩子。她已经明白了王书辉的意思了。可是她也知道，这不是王书辉的真实想法。虽然和王书辉在一起生活八年了，可是就是到了现在自己已经坏了他的孩子的情况下，朱微妏也仍旧不是很理解王书辉。
王书辉当皇帝应该成为一种必然，那么让王书辉的孩子继承皇帝的位置不也是一种必然吗？朱微妏以前的时候更多的是希望王书辉能够坐上皇帝的宝座，成为秦皇汉武唐宗明祖那样的开国帝王。可是在坏了孩子之后，朱微妏关注的重点变成了自己的孩子能不能继承皇帝的位置了。
可是，朱微妏也知道，王书辉对于皇帝的地位以及当皇帝这件事情都非常的鄙视。在他提到皇帝的时候，大部分时候他都是用一种不是轻蔑就是嘲笑的语气谈论他们。朱微妏真的没办法理解，王书辉既然组织了军队，建立了政权，而且特别的注意得民心争民心的事情，那么他做这些事情的目的难道不是想要当皇帝吗？
其实不止朱微妏这么想，就是接受了王书辉的科学社会学理论教育的复兴党的党员们也是这么想的。只不过他们不会像朱微妏想的这么自私。他们对于王书辉批判封建帝王的想法是，因为王书辉老师自己不是像封建帝王那样的人，因为王书辉老师没有那种错误的封建帝王的思想，正是这样的原因，所以王书辉老师才更有资格，更应该坐到皇帝的宝座上去。
在他们的想法中，既然封建帝王是不好的，那么王老师就当一个不是封建帝王的皇帝吧。从某种程度上说，王书辉的那些弟子们，复兴党的所有党员们对待王书辉倒是有点像里的黑旋风李逵对待宋江的想法：鸟皇帝既然不如我家哥哥，那么我家哥哥就应该坐到皇帝的位子上去。
其实无论是王书辉的妻子朱微妏还是王书辉的学生、复兴党的党员们都没有认识到，王书辉可不仅仅是想要消灭现在这个皇帝，他是想要彻底的终结皇帝以及皇帝所代表的封建制度。王书辉这个现代人知道没有皇帝的国家是什么样子的。朱微妏和王书辉的学生复兴党的党员们可不知道。
在他们的想法里，所有的国家都要存在一个皇帝，而这个皇帝就应该是由王书辉来当的。
王书辉的最大问题就在于，他建立和领导了复兴党，并把先进的科学社会学理论教导给了大家之后，他就以为大家会像他一样否定皇帝这个东西存在的意义了。可是中国人也好外国人也好，他们知道皇帝不该存在，封建制度不应该存在，那可是经过了几百年的时间，进行了无数次的流血和牺牲之后才明确了这个概念的。
因为个人经历的不同，在王书辉的眼里，皇帝是那种新中国建立之后，个别落后愚昧地区的少数巫婆神汉之类的家伙，在一个小村子里忽悠了十几几十个人之后就开始大肆封官许愿大搞三宫六院之类的愚蠢到了奇葩程度的猥琐形象。
而对朱微妏和复兴党的党员们这些没有经历过近代中国的苦难历程，出生和成长在封建农业社会里的人来说，皇帝应该就是王书辉这种充满了智慧和能力，对所有的问题和情况都能妥善的解决和处理，在一言一行中都表达出一种爱民勤勉的态度的集合了导师和领袖特征的人来担当的。
这种认识上的差距，一直都被接连不断不停顿的进行着的建设工作所掩盖着。王书辉也对于这种认识差距缺乏明确的认识。虽然目前阶段还没有产生什么问题。可是在以后，这种认识差距造成的问题才会突然的爆发出来，让王书辉也吓了一大跳。
王书辉看到朱微妏陷入到沉默之中，心里对她真的感到非常的抱歉。他轻轻的抱住朱微妏的肩膀对她说道：“文儿啊，你要是真的想让我们孩子走上领导干部的岗位上去也不是不可以。到时候你就得咬紧牙关了。我们的孩子要是想当干部的话，就得下基层。他得在农场里，在工厂里，在部队里接受长时间的锻炼才行。不当满十年的普通工人，普通农工和普通战士，我就不会给他任何升迁的机会的。”
朱微妏听了王书辉的话一下子愣住了。她难以置信的问王书辉道：“你不是总是讲公平讲原则的吗？别的年轻人可以正常的工作和升迁，为什么我们的孩子就要受到这样不公正的待遇呢！”
朱微妏的话让王书辉也楞了一下。他一下子就想到，确实有这样的问题。可是他的脑海里一下子有一道闪电划过。他想到了一个既可以解决朱微妏的问题，又可以解决复兴党内的激进派年轻人的问题的办法。
王书辉想到了不是别的，就是一个老经验老办法。那就是，知识青年上山下乡运动。 时空之门1619
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第314章 十年基层锻炼制度3。。。
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第315章 十年基层锻炼制度4
“年轻人，特别是少年军出身的年轻人。【全文字阅读】他们能不能承担起党内的重要工作，这个问题其实我们要把它想到前面去。”
1627年四月里的一天，复兴党的党委机关报的头版头条的发表了一篇署名王书辉的文章。这篇文章的标题挺有意思的，叫做。
复兴党成立已经八年多了。复兴党的党员早就知道，的头版，特别是王书辉老师的文章，基本上就是复兴党党员们必须学习的材料。所以，早晨出完早操回到办公室的孟离、陈封和张宝树在看到这篇之后，立即不约而同的来到王书辉的办公室向他们的老师了解他的具体想法。
就是在这个时候，王书辉既没有和他们讲到正在召开而且还要持续几天的联席决策会议，也没有和他们具体的提到这篇文章，而是在他们三个落座之后直接的提出了新干部的培养问题。
“年轻人不到基层工作，没有具体的基层工作经验是不行的。”王书辉对他们说道。
王书辉从办桌后走了出来，和孟离、陈封、张宝树一起坐了下来之后，继续对他们说道：
“其实这也不是我一个人的感觉。工业部门的同志也和我讲过，这两批中专毕业的年轻人都有差不多有相同的问题。看图纸画图纸的时候他们是个好手，可是到了具体操作的时候，他们总是出问题。所以说工业部门的同志问我，可不可以让那些技术人员先到一线实习一段时间。”
“我当时就告诉他们了，在工厂里没有一线工人经验是做不好技术工作的。先让他们在下面当三年基层工人才行。”
孟离、陈封和张宝树听了王书辉的话，下意识的就互相看了看。
对于这三个复兴党的党、政、军工作的具体负责人来说，他们的王师尊王书辉老师绝对是那种一言一行都有着深刻意义的人。
已经多少次了，从1619年到如今这将近九年的时间里，王书辉老师无数次的表现出无数的涉及到各个方面的高瞻远瞩来。所以说，他们现在都养成了一个习惯，那就是不自觉的想要弄清楚王书辉老师的所说所做是不是有什么深远的意思。
王书辉看到他们三个的表现，心里叹了口气。他固然不喜欢那种自己长走形了学生，可是他同样也不喜欢这种事事都无条件的相信自己依靠自己的过于老实的学生。
人总说不到那个位置不知道那个位置的工作不好做。孟离也好，陈封也好，张宝树也好，他们都是在具体工作上实践经验丰富的人。他们都知道，做事情能不把事情做坏，把事情按照计划完完整整的完成，那就已经是个非常困难的工作了。
丰富的实践经验让他们意识到，很多事情，想的时候和做的时候完全不同。想总是简单的，做却永远困难重重。这种经验让他们意识到，能够明确的指出完成一个工作的每一个环节都应该怎么做的王书辉有多么厉害，能够制定这一个个的环节并且最终让这件事情走到一个明确的结果上去的王书辉有多么厉害。
当然了，这样的经验，也让他们更加的依赖王书辉。
王书辉并不喜欢他们这样思想懒惰的学生。可是现阶段，完成复兴党的所有工作所能依靠的只能是这些还不够合格的学生们。情绪极端的年轻人确实有朝气，可是让他们做事情，没经验没实践的他们是不行的。
正是因为这样的原因，王书辉继续对他们说道：“技术工作需要一线实践。那么在干行政工作方面，在担任领导岗位的问题上，我们是不是也应该一视同仁呢？我觉得应该是这样的。”
“在我们复兴党内，没知识没文化肯定不能担任领导干部，可是那些有知识有文化却没实践经验的年轻人，也是不能担任领导干部的。他们必须到基层去，到第一线去积累经验之后，才能具备担任领导干部的条件。”
“老师说的很对。可是我们这些人也没参加过基层的实践工作啊。”
张宝树在三个人里永远都是那个嘴最快的人。他本能的觉得王老师的这些话是针对军委那几个参加联席会议的年轻人的。所以他不自觉的就想维护一下那几个他非常欣赏和喜欢的年轻人。
根本就不需要王书辉出面，孟离就直接对张宝树说道：“宝树同志，你怎么没有基层的工作经验了啊！八年前的时候，你还是家丁队里的一员吧。你不也是从队长干起，才从排长到连长，再从连长到营长，最终走到这个岗位上来的吗？难道你一参加复兴党就成了副总政委了不成？”
陈封也有些哭笑不得的对张宝树说道：“老师的意思是说，咱们其实都不需要基层工作经验，那是因为咱们是和咱们的组织一起成长起来的。当初我们都是小兵，还是因为咱们党的发展，我们才走到这个领导岗位上的。”
“举个例子吧。我在行政系统里工作的时间最长。最早的时候，我也就是个办公室的主任，领导的干部不超过二十个人。之后办公室升级成了政务处，我又成了政务处长。政务处升级成政务厅之后，我又变成政务厅长。现在政务厅升级成了政务院，我就成了政务院的主管干部。不是我们的职务一直很高，而是我们的党在不断的发展壮大。”
张宝树不是个草包。能承担起军委的日常工作，智力肯定是正常的。张宝树表现失常，纯粹是情绪原因。
所以他听明白了陈封的意思之后，马上说道：“既然这样，那么现在这些年轻人完全可以和我们一样，与我们的党一起成长嘛！”
陈封不喜欢和张宝树进行无所谓的纠缠，所以他不耐烦的对他说
