三国军神-第363章
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至于陈宫，却再次被文昭派往并州，防备袁绍趁机来犯。关中却是交给程昱、陈群、田丰、钟繇等人。
这一次调兵遣将，却是大有文章。西凉民风彪悍，崇尚勇武，吕布等人都是万人敌，完全可以驰骋凉州。
除此之外，樊稠、杨定乃凉州本地人氏，名声在外，素来为羌人所敬服。有他们同行，平定凉州就会容易许多。
贾诩、李儒亦是凉州名士（李儒籍贯不详，就当成是凉州的吧），曾经在董卓帐下效命，与羌人也打过很多的交道。有他们两人在，陈旭夺取凉州将会轻松很多。
司马懿虽然尚未及冠，却也是一块璞玉，文昭也想将他多多带在身旁历练一番，好让他能够成为一个独当一面的人才。
因为陈旭知道，汉末最厉害的几路诸侯，绝对不容易对付。若不能尽量壮大自身实力，很有可能会落得一个兵败身亡的下场。
甘宁这次率领水军随军出征，主要以运输粮草为主。
蒲坂与凉州的距离并不近，若以陆路运输粮草，不仅耗费巨大，而且速度缓慢。
假如用水军运输粮草，刚好可以先将粮草从汾水运往渭水，再从渭水逆流而上，一直运往凉州。
如此一来，就可以省下大量人力、物力。
凉州乃偏僻荒芜之所，马腾、韩遂军中也没有什么顶尖谋士。因此，田丰等人完全没有必要一同随军出征。
更何况，他们还要帮文昭守好关中，防备关东诸侯，亦是任重而道远。
另外一方面，新的太学已经建成，也需要田丰、程昱、钟繇这等名士前去授课，以保证拥有强大的师资力量，能够为陈旭培养人才。
文昭新建的这个太学，与以往的太学有着根本的区别。
这个书院虽然名义上称之为太学，却完全是按照文昭的意思，新建的一个学院。
以往的太学，教授《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《公羊传》、《谷梁传》、《左传》、《周官》、《尔雅》等。
然而文昭创办的这个太学，却以教人读书识字，开启民智为己任。但凡有立志于读书之人，经过考核以后，都可以进入太学学习。
对于那些家庭贫困的学子，太学还可以给他们提供工作，以及免费的书籍，让他们以半工半读的方式读书。
与传统太学不同，文昭新建的这个书院之内，增添了许多科目。
除了传统太学生所要学习的内容以外，这些科目主要分为三大类，第一种为军事类，教授武艺、箭术、兵法；第二种为内政类，专门教授处理政务、人际关系、治理地方。
至于第三种则是包罗万象，没有定论。文昭来自后世，自然知道科技力量的强大，他也晓得工商制造业的重要性。
这第三种类型，就包含了商业、工匠、铁匠、发明、种田等各方各面。可以说，这个类型包罗万象，将那些曾经受歧视职业，几乎都包含了进来。
当然，文昭在建立这个太学的时候，遭受到了极其强大的阻力。哪怕他麾下的谋士，也有不少人反对。
一开始当文昭提议重建太学的时候，满朝公卿全都欢呼雀跃。
当年由于太学生支持陈蕃、李膺等人，反对宦官当政，而被打上‘党人’的标签，数以千计的太学生被逮捕和囚禁。甚至还有不少太学生，被宦官处死。
自那以后，大汉的太学彻底没落。后来经过董卓乱政、迁都，太学更是完全消失。
文昭假如真的能够重建太学，朝中公卿自然是举双手赞成。
然而，当众人听闻，文昭要建一个不伦不类的太学之后，他们当即坚决反对。
在众人看来，太学就应该是个纯粹的地方，教授军事方面的知识，就会让这个充满儒雅的太学显得有些暴力；教授那些贱业，更是侮辱了太学这个名字。
面对朝中大臣激烈的反对，文昭终于开始独断专横，他利用自己手中的权力，强行要求天子答应建立这么一个书院。
在文昭的坚持下，天子以及百官也都毫无办法，只得同意开办这个不伦不类的书院。
然而，在百官的强烈要求下，文昭最终还是将太学一分为三。其中教授传统经学的地方，独自开辟成一个地方。
至于培养内政人才，也被他们合并在了一起。在这些朝中大臣看来，只要学好了传统经学，治理国家完全没有问题。
文昭虽然可以独断专横，却也不想跟这些人关系弄得太僵，就答应了他们。
而且他也觉得，传统经学也有极大的价值。不然的话，也不会培养出三国时期那么多的顶级人才了。
做到这里，文昭干脆将教授军事、以及教授杂学的部门，也都单独开辟了一个地方。
现在这两个地方，虽然名义上都挂着太学的名头，却根本没有朝中大臣愿意前去授学。
不得已之下，文昭让程昱暂时挑起军事分院的担子，教授学生们一些军事常识。他还准备让军中将领，也都抽时间为这些学生讲解实战军事。
至于杂学分院，文昭却是让马钧担任分院院长。此时的马钧，因为发明了很多强大、实用的东西，已经被文昭请封为将作大臣。
马钧听说自己要当杂学分院的院长，自然是满口拒绝。在他看来，自己只会一些奇淫技巧，根本上不了台面，完全没有能力担任分院院长的职位。
然而，面临文昭的强行任命，他也毫无办法，只得赶鸭子上架，硬着头皮上去。
此时的三个分院，传统经学分院，得到了朝中大臣，以及不少名士的赞颂、支持，拥有强大的师资力量。
军事分院倒也没有多大问题，程昱等人，以及文昭麾下的将领，完全可以让这个分院慢慢成长起来。
唯有马钧的杂学分院，却显得有些凄凉。除了马钧、赵风以外，根本没有其他的导师。而且他们两人，也不知道应该教授什么东西。
马钧无奈，只得苦着脸向陈旭求助。陈旭闻言，亦是感觉一阵头大。
他创办这个分院的目的，也只是为了让人们不要再歧视其他职业。他还想通过发展各行各业，促进国家的繁荣，以及科学技术的发展。
然而，具体操作文昭也不知道该怎么办。让他领兵打仗还没有什么，但是处理这些杂七杂八的东西，他还是习惯当甩手掌柜。
无奈这下，文昭只好强制征召了不少铁匠、木匠、商人、方士、老农，让他们在杂学分院自己讨论。
至于以后，到底会不会弄成一个笑话，文昭却是不得而知。
太学建好之后，在整个关中掀起了轩然大波。
三个分院都开始招募学生，不少世家子弟以及寒门士子，纷纷涌向传统经学的分院，几乎将传统经学分院的门口踏破。
许多穷苦百姓，抱着试一试的心态前来，希望能够挤进太学，好光宗耀祖。
也有不少热血青年，希望能够驰骋沙场，建功立业，报名了军事分院。只有杂学分院，却是应者寥寥，无人问津。
这一日，小猫来到蒲坂城中买点东西，他刚刚走到城门口，就看见有许许多多的人，将整个城门完全堵死。
小猫想要挤进城去，却是无论如何也挤不进去。无奈之下，他只得向其他人打听，到底发生了什么事情。
“官府张贴了榜文，向天下招募太学生。不管贫富贵贱，不管识不识字，只要经过考验，都有机会进入太学。”
小猫疑惑的问道：“太学，啥叫太学？”
那人鄙视的看了眼小猫，说道：“太学那可是天下士子都向往的地方，进入太学的士子，以后的仕途必定一路通畅。”
小猫不可思议的叫道：“太学就是选拔官员的地方？”
那人鼻孔朝天冷哼了一声，这才说道：“我可不认识你。”话毕，他连忙远离小猫，免得自己也会被别人鄙视。
太学可是朝廷置办的最高学府，能够进入太学必定会在当地扬名。再加上接受过太学的教育，再差也不会差到哪里。
因此，有了名望、知识的太学生，想要走上仕途却是非常容易。
更何况，太学生还有很大机会认识当世大儒，朝中公卿，若是被他们看中，绝对是一件天大的好事。
而且，太学生不可能只有一人。有了同窗之谊，哪怕日后混得不好，也能得到同窗的援助。
是以汉代的太学生身份及其尊崇。而太学，也是天下士子向往的圣地。太学生的身份，有时甚至要超过一些官吏。
小猫见那人离开，这才憨厚的抓了抓脑袋。好在他本身聪慧过人，知道自己方才说错了话，干脆不再找人询问，开始静心听他人的谈话。
不了解太学的大有人在，小猫在城门口站了一个时辰，才了解到了何为太学，以及官府对于太学招生的新政策。
听到有军事分院以后，小猫的眼睛忽然就亮了起来。
445。第445章 考核
读书识字，是每一个寒门之人都向往的事情。在东汉这个时代的背景下，不成读书人，就是人下人。
哪怕小猫一直想要参军，心中亦是有着读书识字的理想。
然而，汉代的书籍何其稀少，许多书籍都是用手抄写，都是那些世家大族私藏的东西。对于普通百姓来讲，读书也就成为了遥不可及的事情。
士族子弟一生下来，就可以接受很好的教育，拥有着远超他人的。
对于普通百姓来讲，要么被人赏识，倾力教导，成为别人的门生故吏，摆脱黔首的身份；要么发愤图强，赚取了足够的金钱，花重金购买书籍，改变自己的子孙后代。
在汉代，绝大多数寒门的出路，也只是第一条。如此一来，纵然这些人能够摆脱黔首的身份，身上也会打上某些势力的痕迹。
受人提拔，遭人察举，若是不能一心为那个赏识你的人办事，一定会被打上忘恩负义的标签。那个时候，天下之大也再无容身之地。
正是察举制度的出现，才使得这种风气越演越烈。
察举的科目很多，主要有孝廉（孝敬廉洁者）、秀才（才能优秀者）、明经（通晓经义者）、贤良方正（能直言极谏者）等。
察举制度的初衷乃是好的，朝廷也希望通过各个地方官吏的推荐，能够得到更多人才。
然而，是人就会有私心。那些负责察举的官吏，自然希望自己察举的人，以后能够成为自己的助力。
这样一来，那些能够滴水之恩涌泉已报，以及对上官怀有感恩之心的士人，自然就成为广大官吏察举的对象。
反之，有些忘恩负义，或者不善阿谀上官之人，自然就会受到冷落。
长此以往，汉代的整个社会风气，就产生一种畸形的‘忠’。这个‘忠’不是忠于朝廷，不是忠于百姓，乃是忠于提拔自己的上官。
就这样，世家门阀通过察举人才，培养自己家族的子弟，势力亦是越来越大。
袁氏为何势力如此庞大，袁绍，袁术两兄弟，都能成为雄踞一方的诸侯？
说到底，袁氏四世三公，门生故吏遍布天下。当袁氏兄弟起事的时候，那些所谓的袁氏门生故吏，就成为了袁绍兄弟的爪牙。
自从这些人，甚至他们的祖先，成为袁
