百度宅男当崇祯-第128章
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第一百五十八章国子监
侧改革听着徐米启讲解着明朝版的，教育产业化”。嘴头子流了一地，这口肥肉可不是一般的肥，如果能恢复到往年的年景，六七千人就学，能输送的米就可以高达六七百万石，价值在一千万两以上。
这个价值，远造玻璃，出各种金手指，也不用和官僚们作生死，斗，抢官僚们把持的盐业之类的。毕一的缺点就是这国子监的名声现在太臭，没什么人愿意到国子监读书，而且，国家不可能给这几千人都弄个官当当，大部分还得回老家，不能改变这个，这国子监的吸引力就有限了，还得改善一下。
自成化年间之后。这口子就开得收不拢了，至正德年间，这国子监才真正开始泛滥了，到了嘉靖年间，已经不可收拾，到了过烂的地步了，只要交纳入监银，就可以入学，这就连这府、州、县学斥退者，都可以纳捐入监，这下，国子监的水准，严重下降”徐光启说起这国子监的历史，也是恨铁不成钢，这以前好几千人就读，都能够维持，还算得上好，结果到了嘉靖年间一下子就变成烂大街了。这万人读书的场面，算是彻底的报废了，这朝廷想再从这国子监弄银子，就没门了。好好的一条财路，就被人玩死蛇了。
“孙师傅是说，这网开始的时候，六七千人就读，还算好？管理得还算严格，这也不用给这些人分配工作的吗？真正的过滥，还在这嘉靖年间，对吗？。杨改革的心思，其实还在这分配工作的问题上，如果不分配工作，这国子监的吸引力，未免有点不高，现在听徐光启一说，又觉得没问题了。前人都能受得住这没分配工作的待遇，为何现存就接受不了？这成化年到嘉靖年，可有段时间啊！
“诚然，这才开始，管理得尚严格，可是，这后来，到了嘉靖年间，就一下子过滥了，至于陛下所说的“分配工作”这个，陛下可知我朝有历事的规矩？”徐光启见皇帝对很多东西都不懂，只得慢慢教授，这也是他这个帝师的本职。
“历事？这个怎么说的？。杨改革对这明朝的了解，就听过历史老师说几句明朝是黑暗的，明朝很腐朽，然后看过一些穿明的，大致的了解，就只有这些了。对于真正明朝是个什么样子，则一点也不了解。
“历事，就是指国子监学子完成坐堂学业，修完六堂之课，并且合格之后，分配指派到各处衙门，历练事物。
早在太祖洪武年间就有了，一般有三月，有半年，一年不等，主要还是让这些国子监优秀的学子，了解和熟悉政务，为日后迅的入下基础，这咋也在有时候，充吏员不足之事，缓解政务压力，或者大型的政务如清田亩，清军目，这些事物，需要大量的人手。也会分配国子监学子去历卓”徐光启说把这个事的来有，解释得很清楚了。
历事？这不就是实习吗？我靠，谁说明朝人迂腐的？这政务实习都搞出来了。还用国子监的人去清田亩，清军目，这个，谁这样聪明？想出这宗一举多得的好办法？不费钱就可以办好各种事，原本杨改革觉得，明朝政府的那点人手，去清理这天下的田亩，持非常的怀疑态度，这点人，能干好什么？现在看来，别人也不是傻子，会用这免费的人手去干这事。
“如此，也就是说，历事，也就是实习咯？如此，倒是善政啊！为何联就没听说过呢？还有，徐师傅说这历事是修完六堂课程，并且合格之后才能去历事？那要是不合格呢？岂不是不能实习？”杨改革纳闷了，这好好的一个政策，怎么就弄没了呢？这和现在的学分制度有点像啊！修不满学分，就不准你毕业，这明朝你不修完课程，不准你历事，更别说什么毕业了。
“唉陛下说得不错，本是善政。早年间，确实为这朝廷输送了不少的人才，这尚书，阁臣，封疆大吏，不少都是出自国子监的，科举和国子监，都是正经的出身，不过，这后来，朝廷也就没有如此之多的职位分派了，这国子监，逐渐的也就出现了淹滞，再加上科举逐渐的兴盛，原本走国子监路子的诸生，开始转向科举，这国子监的历事，也就逐步的荒废下来了徐光启对国子监荒废一事，还是有很多感慨的，就如陛下所说的，多少是个缓解财政压力的好法子，可惜。被前人给弄得玩不下去了，他徐光启又不能跳出来大骂以前的皇帝，只能感慨几句罢了。
“原来如此，联到是明白一些了徐师傅还说说，这国子监是如何教学，都有那些课程，这国子监如果要毕业历事，都需要经过那些经历？”杨改革心道：果然不错，自己没猜错，这明朝的正式岗位如此
。正常的官，拿国家俸禄的。不讨几个人。众科举就能嘲下。这国子监每年输送几百人，如何有地方分配？肯定会逐渐的没落啊！这个看来，自己还得想点办法，可能要扩大这“国家分配”的范围。最好把这捕头，乡长，各种吏目也逐渐的纳入这国家分配的范围，这样，这国子监才有出路啊！否则，每年入学几万人，就算是松进严出，恐怕每年能毕业的学生，也在千人以上，这没有众多的职位可以分配，是不可能吸引到别人到国子监来读书的。嗯，再加上自己这新军退伍分配村长的待遇，这大明朝上上下下能分配的东西，估计，都给自己包圆了啊！想到这里，杨改革自己也有点膛目结舌了。
“这国子监，分为高、中、初三种班。正义，崇志，广业为初级，修道，诚心为中级，率性为高级。这通四书的可入初级班，就读一年半以上，如果文理清楚，就可就读中级班，再妾堂一年，经史兼通，文理俱优就可升入率性堂读书，这是太祖洪武时期制定的六堂三级，初级的有十八个班，中级修道，诚心则只有十个班了，这率性，就只有四个班。如果率性堂出来，各门功课都合格了，积分够了，则就参加历事，为三月一年不等，再依历事的成绩，推选优秀者入仕”徐光启把这国子监从入学到入仕的经过，简单的说了一下。
“这国子监的课程，基本上还是“六艺，范围，这礼仪，音乐，数学，策论，都在教授范围内，到最后是历事。”徐光启想着少说了点的东西，又添了一句。
“等等，徐师傅，你说这初级班有十八个，这高级班才４个，也就是说，淘汰率相当的高？基本上，会淘汰掉大部分的人？”杨改革现，这明朝初年的班级设置，很有名堂，十八个班淘汰成四个班，这淘汰率，高的惊人，这样算下来，十个里面，有一个能经过国子监搞到国家分配，都是不容易的事啊！自己如果要开四万人的大学城，那岂不是说，至少要分配三四千人？杨改革对这个数字，也有点恐惧了。这人数，是在是有点多，大明朝，正式的官，恐怕也就这个数字啊！
“诚然，陛下，这要升入率性堂，靠的是积分，孟月考试一次，仲月考试一次，季月考试一次，每次考试，优秀者得一分，合格者得半分，不合格不得分，每年，积八分以上，就可以升入率性堂了，没到八分不合格者，仍做堂肆业。
如陛下所说，这淘汰的肯定会相当多的，令缺母滥，这是肯定的一个季度的第一个月叫孟月，第二个月叫仲月，第三个月叫季月”杨改革晕了，这不就是后来的大学积分制度吗？怎么这明朝也就有了？还有一分，半分的，每年八分才算通过，不合格的就留级，这是那个穿越者过来出的主意啊？杨改革泪奔了。这个个面，到底是不是真实的历史位面啊！怎么听这些事，都这样熟悉啊！
杨改革麻痹了，这太阳底下无新鲜事，没说错，一些人把几百年前的东西，捡起来，刷一刷，打扫一下，拿过来就用，就算是自己弹精竭虑想出的好主意。得，这个东西反正已经和日后的国际先进水准接轨了，自己直接用就是，还不用费心思，搞出一大堆的二十一世纪的东西来。
杨改革忽然觉得这穿越来明朝，也挺无聊的，自己想挥一下自己穿越者的优势，搞一些夺人眼球的事，做一些开创时代的事，却没料到，明朝很多事，已经和二十一世纪的国际先进水半接轨了。自己白操那个心了。
“国子监也是教投的“六艺，？”杨改革觉得，自己网听徐光启说过，国子监也是教授六艺的。
“回陛下，是的，入国子监，子，经，史，集都是要学的，还要学习时政，策论，还要学习这，礼仪，音乐，数学，更是要历事，这些都是不可少的，所以，老臣先前跟陛下说，让陛下在这国子监里推广数学，没一点问题的，这国子监，本来就是要教授数学的，只不过如今的国子监，成不了什么气候吼
杨改革绕了一大圈，又回到了自己的原点，自己是准备推广数学才来找徐光启的，结果，这“教育产业化”的话题太过于吸引人，谈了半天这重开国子监，重开“教育产业化”的话题去了，现在，徐光启，终于把这话题，又引回了原点，在这国子监里推广数学完全可行，需要考虑的就是，这国子监，现在的名声臭大街了，靠他推广数学，靠不住。
杨改革汗颜，自己是在有点会歪楼了。
第一百五十九章重开国子监
…了圈。杨改革现。原来自只很会萦楼，原本谈的兜懵十的推广，结果应该扯到“教育产业化。了，也不怪这跑题，这个明朝的“教育产业化。实在是太诱人，任谁被诱惑，也受不了。
“徐师傅，你说联如果重开这国子监能行吗？能弄到多少银子，或者说，会有多少纳贡？例监？。杨改革觉得，这国子监的事，自己还是放不下，还得过问，这咋”可是关系到数百，上千万两的银子的收入问题，岂能不重视？
孙承宗想了一会，道：“陛下，重开国子监，问题的关键是，现在朝廷没有多余的官职给这些人作为入仕之用。不能入仕，这国子监，也就没什么吸引力啊！朝廷想考国子监纳贡来缓解国库压力，难”
“这个问题，联觉得，不是问题的关键啊！想这这网开始纳贡的时候，这仅仅是在国子监挂个名，连国子监都不能去的，可是照样有人愿意纳贡啊！联觉得，似乎并不是徐师傅所说的那样，尽是为了官职而去的
杨改革对于这个没办法分配的事，想来想去，还是抓住了一点关键，这网开始，可是不分配工作，甚至连国子监的大门都不让那些的贡者入的，可照样有人趋之若骜。徐光启听皇帝一说，眉头紧锁，半响，才道：“陛下所言有理，这网开始，这国子监，确实管理严格，虽然纳贡，但是仍不准纳贡者进国子监就学，即使是如此，朝廷每次，依然可以输不少的纳贡。这个，臣倒是思考的不周，有些偏颇了，只是这恐怕远远达不到这数千人的规模徐光启觉得皇帝的话也有点道理，立复承认自己想得不够周到了。
“嗯，规模可能会小一点，联还会想其他办法的，但是，先把这国子监重开，才是大事啊！联觉得，这吸引众人对国子监趋之若骜的，恐怕还有这国子监的待遇吧，虽然不能入仕。但是地个，身份也是改变了，这士农工商，所谓的四种阶级，从下三个阶级到士这一阶级，恐怕，很多人对这个，仍然是很感兴趣的。”杨改革忽然明悟，这明朝的四种人，这士人的地位最高，农工商人群对于这进入士这一阶级，恐怕舟热�
