功高权重-第105章
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不过，文章已经写出来发表了，又有阳铭同志冲锋在前，郭拙诚也不能说什么，也做不了什么，只能静观其变。如果现在再对父亲说什么，再要父亲做什么，反而会引出新的麻烦。
郭拙诚默默地将报纸重新折叠好塞进信封，心道：“顺其自然吧，估计父亲这次也是被迫而为之。我做儿子的总不能太干涉父亲的行动，也许他能闯出另外一条安全之路。”
在此之前，郭拙诚还真想鼓动父亲在下半年就开始试点农村联产承包责任制，让父亲和安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队的二十名农民一起分享农村改革先锋者的荣光。
看了这篇文章，想到父亲接下来会更多地接受阳铭同志的直接指令，他决定静静地守望，只要不出现大的危机，他不再过多地干涉。
信封里还有父亲写的一张约三百字的信。在他写的信里，父亲简略说了一下家里的情况，说他们夫妇身体都好，工作都顺利，接着下来的内容则是解释这篇文章的事。
父亲说他当时写的文章从标题到内容都很中性化。文章的标题是《在实践中完善、成长》，内容写的主要是他在农村做的一些具体事情，可是这篇文章寄送到《川昌日报》编辑部后，被编辑部的人送到了阳铭同志的案头。
让郭知言料想不到的是，阳铭同志对这篇文章很感兴趣，还亲自打电话到县委找他。在征得郭知言的“同意”后，就出现了这篇几乎刺破苍穹的共同署名文章。郭知言在信里明显表示了一丝无奈，只是没有明说面对热情的省委书记郭知言就是不同意也得同意。
在信的最后，他说他将在夏天将到京城开会，他和郭拙诚的母亲田小燕商定利用这个机会一起去京城拜见长辈。郭知言夫妻的意思是：郭拙诚放暑假后可以选择留校，也可以直接乘火车去京城与他们会面。
郭拙诚趁熄灯之前连忙写了一封回信。先说文章既然已经发表就不要再考虑了，这种事未必就一定是坏事，只要今后注意与阳铭同志保持一段距离就行。然后说自己因为学校有事情，暑假很可能不回家。
刚刚写完家信，寝室灯就灭了。
虽然他们是住的老师宿舍，老师住的房间都不熄灯，但学校领导考虑到郭拙诚、廖新文的年纪太小，不顾他们的强烈抗议还是专门安装了一个电源开关，让宿舍管理员单独控制他们宿舍的电源。星期一到星期五与其他学生宿舍一样，只有星期六、星期日晚上比其他学生延迟两个小时。
让郭拙诚始料不及的是，父亲和阳铭同志共同撰写的《检验理论正确与否的标准是实践》引起了世人瞩目，在有心人士的推动下，这篇文章在很多报刊上转载，大有取代历史上那篇发表于5月11日《实践是检验真理的唯一标准》那篇鸿篇巨著。
直到5月11日下午郭拙诚看到了《光明日报》署名为本报特约评论员的七千多字文章《实践是检验真理的唯一标准》后，他才放下心来：“幸亏没有抢了这位大佬的功劳。否则的话这历史还不知道会改成什么样子？”
如历史上所出现的反应一样，《实践是检验真理的唯一标准》发表引起了强烈反响，也狠狠地刺痛了某些人的神经。有大人物明确指出：“这篇文章犯了方向性错误，理论上是错误的，政治上的问题更大，很坏很坏。”
当时的一号首长指示道：“对于真理标准的问题，不要介入，不要表态。”
知道历史走向的郭拙诚将他的全部心思集中到了炮兵指挥仪的设计上，同时异常认真地跟着粟广笙教授学习计算机硬件知识。
虽然郭拙诚和粟广笙两人一起设计可以称得上强强结合，但他们为了火炮指挥辅助系统的原理框图、理论计算、数学建模等等还是奋斗了整整一个月。期间粟广笙还调动了同事帮忙，调动了不少学校的资源，这才拿出了设计图纸，之后又经过了近十天的理论论证、逻辑推理，改正不少缺陷后总算定稿了。
幸亏粟广笙曾经设计过炮兵指挥仪，他可以说是这么方面的专家，因此科研组用不着到炮兵部队实地调研，有关函数运算公式和相关参数的选取都很顺利。
也幸亏粟广笙对这个时代的硬件资源很熟悉，不但知道存储器、晶振、数模转换器、数字通道等等元器件的型号和性能，甚至还知道这些元器件能在哪里购买，价格如何。
郭拙诚的强项是懂得如何合理地配置这些硬件，懂得软件如何架构和编制。
此外，郭拙诚还主动抢过了设备外壳的设计任务。
拥有前世记忆的他不但知道包装对提高产品品味的重要性，更是因为他记得前世类似产品哪些外观最漂亮，让人一看就知道这是高级货，就自认为它值钱。
接下来的工作就是让人四处采购元器件、到沪海市印制高级电路板、找精密机械厂制造外壳等等。因为粟广笙手里一共只有五颗Z80芯片，他们也就只试制了两台炮兵指挥仪，以保证损坏了芯片之后有备件可以更换。
除了最后的软件编制，现在的工作都不需要郭拙诚的插手。旷课近二个月的他重新回到了课堂听课，课余时间就认真学习Z80的资料、编制程序。
虽然他能够将Z80的158条汇编指令倒背如流，但他还是装模作样地学习着、复习着。
爱迪生说过天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。虽然爱迪生的这句话被我们国人阉割了后半句，但郭拙诚决心在别人认为他是天才之前付出足够多的汗水，即使装模作样也要装，让别人更能了解他。
通过粟广笙的运作，郭拙诚现在无须每一节课都到教室跟着同学一起上课，他可以在教室、实验室任意选择。
两个月后的一天上午，两台被命名为“HY…001火炮指挥辅助系统”的设备终于组装完成。看到桌面上这两台设备流畅的线条、淡雅的银灰色外壳、黝黑发亮的键盘，不说没有见过类似产品的粟广笙等人惊喜不已，就是郭拙诚也不由一种激动。
看到它，郭拙诚都忍不住用手抚摸几下，笑着对粟广笙道：“粟教授，想不到做出来比在图纸上画的漂亮多了。”
粟教授满意点着头：“还是你设计的好……看到它，我对我们的试验结果充满了信心。你现在负责把程序灌进去调试好，争取明天就开始试验。有信心没有？”
郭拙诚爽快地答应道：“有信心，你就放心吧！”
几个实验室的同事更是跃跃欲试。
所谓的试验并不是在炮兵训练场试验，而是就在大学实验室试验，也就是将以前试制炮兵指挥仪遗留下来的那些数据输入，看这套系统计算出来的数据与人工计算出来的数据有多大的误差，用以判断系统的准确度，视情况进行调整。可以说，只是一种试验模拟。
第二天的“试验”如期举行。
粟广笙显然也很激动，输数据的时候，他亲自操刀上阵。旁边的几个年轻人都嘀咕着表示不满，说他年纪大、手脚笨、眼睛看不太清，会大大影响输入速度，很可能会影响大家对系统性能的评估。
一个个都愿意自己成为操作手。
第173章 不爽的炮兵团长
不想粟广笙教授却振振有辞地说道：“正因为我的手脚慢，输入速度慢，这才能够清楚地看出这套系统到底好不好。你怎么能指望军队的士兵一个个运指如飞？你怎么指望在战斗的时候士兵还能快速地输入数据？只有在我这种速度输入数据的情况下，这套系统还能超过人工运算速度，这才真正说明我们开发的这套仪器经得起考验。”
不得不说这个老头的话很有道理，几个跃跃欲试的科技人员只好心痒痒地看着他如捉蚂蚁式地在键盘上笨拙地敲击。有的人看他半天找不到小数点符号而将手指悬在空中颤抖，恨不得捉住他的手指摁下去，他们心里早已经“恨意”滔天：“你这存心在急我们吧？”
可惜，兴奋的粟教授对这些一律无视，一边敲键盘一边说道：“明天你们来玩，今天先满足我老头子。”
即使如此，这套系统还是比人工运算的快得多，数据也准确。经过了一百多组数据的输入对比，这套系统的两台设备性能都完全符合设计要求，都达到了设计性能指标。
在实验室的模拟试验中，“HY…001火炮指挥辅助系统”取得了空前的成功！
当粟广笙教授亲自宣布第一期目标完全实现后，所有参与研制的人员高兴地拥抱在一起，又是唱又是跳，反倒是郭拙诚这个孩子没有那么激动。因为他前世看见过比这个高级得多的军事高科技设备，不像身边的这些同事第一次见识如此高科技。
与前世那些高科技军事设备比，这个系统就是一个功能单一的单板机，连显示屏都没有。在郭拙诚的眼里，它只能算是小孩的玩具，很难激起他兴奋的心情。
亲自上阵的粟广笙高兴地如孩子似的，连连对郭拙诚说道：“小郭，这项科研成果你居功至伟。特别是那个后退键，真是设计巧妙，数据输错了就可以立即更正，只要按几下就行，你真是太聪明了！”
郭拙诚心里不由一阵汗颜：前世哪部电脑的键盘上没有“BACK”键？我只是将它移植过来而已。
闻讯而来的校长赵启东也被这套系统完美的外形和内在的“卓越功能”所惊呆了，连连说道：“想不到，真是想不到，仅仅两个多月的时间就做出如此大的成果出来。好！学校将代你们向上级部门申请科技成果鉴定，为你们请功！”
郭拙诚可不在乎是不是请求上级部门鉴定，他最希望的就是将这套系统运用到部队实际中去。在他的建议下，学校安排柳援朝与驻军联系，请求部队提供试验场所，进行对比试验。
柳援朝出马很管用，没有多久部队就答应可以提供试验条件，命令驻扎在省城郊区的、夏海涛师长所管辖的炮兵团尽力配合。
得到部队答复，学校不断地催促对方尽早安排，但部队却如慢郎中一般不急，学校的联系人每次询问，他们都要过一段时间才回复，而且答复总是不尽人意。
这让一心盼望试验的科研人员很不爽。感觉部队的人真是不通情理。
说实在的，夏海涛等军官对这种被学校吹得神乎其神的炮兵指挥仪兴趣不大，他们以前进行过好几次类似试验，都是周围几个大学开发的，但几乎都没有成功。浪费了大量人力物力不说，还是耽误了大量的训练时间。
特别是有一次一所大学还搬来了一台外国进口的计算机，大家都以为这次肯定能成功，结果辅助系统试验没有成功不说，还让那台娇贵的计算机出了问题。学校向上级反映说是士兵在搬运时不够小心，弄坏了里面的电子元件。部队说他们的士兵都是按照学校的要求，在学校专家的监视下搬运的，不存在不小心的原因。
公说公有理，婆说婆有理，最后上级给他们各打五十板，满腔热情的炮兵团长也被批评了一顿，这是窝火。
就是在试验滇南大学以前开发出来的炮兵指挥仪，结果也很不理想：最终运算速度大大落后于人工运算，纸带打孔不断出现问题。现场专家心头发毛，配合操作的士兵全身出汗。
现在炮兵团甚至夏海涛师长都对什么指挥仪过敏了，对“高科技”望而生畏。
可是，这次有柳军长亲自发话，夏海涛不答应也得答应，但心里却不怎么积极，采取能拖则拖的战略。
至于学校答应的什么一旦试验成功就送他�
