[王晋康] 三色世界-第5章
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他按了几个数字，忽然一声巨响，前边的道吉冒出一团火花，失控的汽车撞过护栏，一头栽向深渊，就像是电影中拉得很长的慢镜头，从车内依稀传出好子凄惨的尖叫。几秒钟后又是一声巨响，接着便归于沉寂。
在那一声巨响之后，江志丽尖叫一声，抱紧脑袋，就像是千把钢针同时扎进了她的大脑沟回，疼痛使她几乎休克。她知道这是三名死者在临死一刻的思维发射，是最逼真的死亡恐怖。伊斯曼的后背也掠过一波颤栗。丰田迅速刹车，停在路边，车还未停稳，江志丽就推开车门跳下来，她在汽车的冲力下踉跄几步，跑到路边向下看。汽车的残骸在深谷里燃烧，因为距离太远，只见一团小小的火光。江志丽转过身盯着教授，绝望而愤怒，山风拂乱了她的长发。她声音沙哑地问：“是你杀了他们？”这时，她见伊斯曼手里已拎着一支0。38口径罗姆左轮手枪。
教授看着她，目光中有怜悯也有惊讶。江志丽又问：“你们已经杀死了小山提？我和马高先生的噩梦是真的？”
教授苍凉地说：“凯伦，我十分抱歉，我们不得不这样做……”
江志丽打断了他的话，愤恨地问：“你们这样做，是为了那个‘种族主义’的自然法则？”
索雷尔和伊斯曼互相望了一眼，他们没有料到江志丽这么快就猜到了真相，不过，这对事情的结局没有什么影响。教授显得痛苦地说：“江，我真的十分抱歉，我并不愿意有这样的结局。”
江志丽悲哀地拢拢头发，说：“你们准备把我怎样处理，也扔到这深谷里吗？为什么还不动手，伊斯曼，开枪呀！”
伊斯曼几乎不敢正视她的眼睛，但在教授的目光催逼下，慢慢扳开罗姆手枪的机头。
五
七天前，教授、伊斯曼等人带着小山提回到沃森中心，教授立即招聘了20个6岁以下的孩子，让他们接受小山提的激发。教授当时要求，这20名孩子中，蒙古人种要占一半，后来伊斯曼才知道这个要求的含义。
几天之内，有将近一半的孩子被山提激发出了思维传感能力——全是华人、印第安人、韩国人、日本人。伊斯曼把这个结果送给教授时，惶惑地问：“教授，你是否事先估计到了这种结果？”
教授声音低沉地说：“对，尽管我不愿相信，但我们确实发现了一条带种族偏见的自然法则，而且是偏袒黄种人的。”
“教授，这是为什么？”
“不知道。这种传输机制很可能不是电磁波，而是现代科学尚未揭示的一种场。我对20个孩子都作了基因检查。你知道人类十万个基因中有许多不带编码意义的废基因，是进化过程中积累的废物。但我发现，某些人的体细胞一条废基因上有一个叫做nARD的特殊结构，凡是有此结构的人都被激发出了思维传输能力，反之则不行。”
伊斯曼苦笑道：“对于惯于享受上帝宠爱的白人来说，这可不是一个好消息。下一步我们该怎么办？”
教授沉思片刻说：“把这20名孩子送走吧，今晚我要对小山提单独做一个屏蔽试验，看能否判断这是电磁波。”
晚上，在沃森中心的高压实验室里，小山提被关在一个金属笼子里。教授和颜悦色地对他说：“小山提，我们要试验你的脑波能不能传到铁笼子之外，一会儿铁笼子上要通高压电，但里面不会有电的。你不要怕，我想你不会害怕，山提是个勇敢的好孩子，是吗？”
小山提被一个人关在笼子里，显然有些紧张，但他勇敢地说：“教授爷爷，我不怕。我知道一百多年前，法拉弟先生就做过这种实验，对吗？”
教授勉强笑笑：“对，聪明的孩子，现在我们要开始了，你尽量向我们传送脑子里的图形，好吗？”
伊斯曼皱着眉头，不解地望着教授。他和教授一直没能获得这种能力，即使没有金属屏蔽，他们也不能接受山提的脑波，那么，这个实验能试出什么结果呢？但他不相信教授会犯这样简单的逻辑错误，他一定另有深意，所以他没有说出自己的疑问，默默地帮教授做准备工作。
教授缓缓调着电压调整旋钮，慢慢地，金属格条中间出现了细小的火蛇，有轻微的爆鸣声，开始闻到臭氧的新鲜味儿。电压逐渐升高，千万条紫色的火舌在笼壁间飞舞。小山提已经不害怕了，专注好奇地盯着这些火蛇，倒是教授的脸色越来越凝重，他的目光中甚至有难言的悲凉。
忽然小山提奇怪地喊：“索雷尔爷爷，你的头上有一个黑色的洞洞！”
伊斯曼看看教授，他头上没有任何异常，倒是他的表情有些奇怪。伊斯曼笑着问：“小山提，什么黑洞？”
就在这时，笼内的小山提一声惨叫，他的身体一阵痉挛后便僵住了，接着一缕轻烟从他身上升起。伊斯曼惊叫一声；“快拉闸！”
教授已经关闭了电闸，跌坐在椅子上。伊斯曼冲进已经断电的笼内，小山提身体僵硬，两眼圆睁，恐怖凝固在他的脸上。伊斯曼把他抱在怀里，无意中发现座椅上有一根电线通向外面，他随即明白了一切。他扭回头痛苦地问：“教授，你为什么这样干？”
教授手里握着一支罗姆左轮，他命令道，“放下山提的尸体，出来跟我走。”
他们走进一间密室，教授关紧门，示意伊斯曼坐下。索雷尔脸肌抽搐着，他努力平静自己的激动，说：“伊斯曼，我十分抱歉，但我不得不这样做。我想你肯定已经知道我这样做的原因。”
伊斯曼冷淡地说：“你是为了那个种族主义的自然法则。”
教授点点头。实际上，他比江志丽更早觉察到了那个巧合：5个被激发的被试者全是蒙古人种，他敏锐地看出了这一点的含义。所以他才暂时稳住江志丽，把小山提带回去作进一步研究。伊斯曼问：“为了这一点，值得这样干吗？他只是一个不足5岁的孩子呀。”
教授苦笑道：“值得么？伊斯曼，你当然清楚，一旦这种开放式智力真的出现，并且只限于黄种人的话，那会带来什么。那意味着，白人，当然还有黑人，在智力上会变成动物园的猴子，至多是智力实验室里聪明的猩猩。那些人会教我们说几句英文单词，教我们用木棍敲下树上的栗子，然后很仁慈地夸奖几句。你愿意落到这一地步吗？”
伊斯曼冷冷地说，“教授，据我所知，你从来没有什么种族主义偏见，甚至对黄种女子更偏爱呢。我根本想不到，你会捡起希特勒的衣钵。”
教授很恼怒，悻悻地说：“年轻人，不要尽说这些空话，这种博爱精神是胜利者才配有的奢侈。想想吧，你是否愿意白人被印第安人杀死十分之九，剩下的呆在最荒凉的白人保留区，愚昧、贫穷，等着印第安人来怜悯？你能接受这种前景，甚至比这更为严重的前景吗？”
伊斯曼不再冷笑了，他是一个激进的青年，从未有过任何种族主义的偏见，他认为那都是已被时间埋葬的罪恶了。但是，也许这种博爱精神恰恰是植根于白人的自信和优越感。如果二百年前的历史被翻过来，是白人被火枪驱赶着死在眼泪之路上呢？如果白人成了弱智民族，在其它种族的呵护下苟延残喘，又该怎样呢？
教授看出了他的犹豫，命令道：“你必须立即决定，是跟我干，还是和山提一块儿去死。”
伊斯曼痛心地问：“你要把江志丽他们全杀死吗？”
教授冷酷地说：“我没有别的选择。”
伊斯曼犹豫良久，勉强说：“我跟你干。”
教授收起手枪，开始安排，他让伊斯曼把山提的尸体先藏起来，日后再做处理。他们要立即赶往亚利桑那州，在那儿制造一场车祸，从而把这个发现永远埋葬。伊斯曼抱起山提，他不敢正视这小小的枯焦的尸体。他把尸体藏在冷藏室里，加上锁。他问教授，已激发出传输能力的那10名小孩怎么办。
教授说：“不必管他们，召集他们时我已经有准备，没有向他们的父母讲清原因。这些小孩分散后，很快就会失去这种功能，即使有人回忆起在这儿的试验，也不会有家长相信的。”他苦笑了一下，“伊斯曼，我并不是一个嗜杀狂。”
六
江志丽站在山崖边，讥讽地说：“开枪吧，伊斯曼，我愿意看着一个信仰上帝的同事把子弹射入我的眉头。怎么不开枪？良心上有重负吗？”
伊斯曼手中的罗姆枪重如千斤，他艰难地把枪举起，对准江志丽的眉心。不过，当他与江目光相撞——那里包含着如此深重的悲凉、痛苦和愤怒——他的精神支柱便崩溃了。他垂下手枪，低下头说：“教授，我干不了。”
教授苦笑一声，声音低沉地说：“凯伦，我真的非常抱歉，但我没有别的选择。”他边说边去掏枪，但他的手忽然停住了，那一瞬间的惊慌冻结在脸上，因为那支小巧的0。22口径鲁格枪已在江志丽的手里，黑森森的枪口正对着他。
伊斯曼大吃一惊，下意识地想抬起枪口，江志丽立即把枪口转向他：“把枪扔掉！伊斯曼，你不要逼我开枪。”
伊斯曼看看教授，爽快地扔下手枪，又遵从江的命令把手枪踢过去。
江志丽一脚把它踢下山崖，冷笑着说：“没想到吧，教授，我在车上就偷了你的手枪。因为我忘不了那场噩梦，我偶然想起，那个图像很可能是山提临死前的心灵感受。你们突然到来，我在伊斯曼的表情中看到了负罪感。当然，教授你没有什么内疚，你从容不迫，谈笑自如。为了你的种族，几个人的死算不了什么，哪怕是5岁的孩子，或者是你的情人。可惜，你的行为露出了破绽，你在假装显示你的思维传输能力时，不该那样仔细地洗牌。结果是欲盖弥彰，因为我恰巧知道，按照数学规律，一副牌在绝对均匀地洗过几次后，又会恢复原来的次序，所以你的表演只是魔术。后来，我在你的头脑里感受到了异常：混沌中一个深不可测的黑洞，黑气氤氲，使人毛骨悚然。我想这个不可知的黑洞只能解释为你的杀机。”她的目光有深深的悲伤，“可惜我太傻，我努力说服自己不要相信这个结论，我不相信自己深爱的索雷尔先生会是这样一个冷酷的凶手，否则，我本来能把好子、黎元德他们从死亡中救出来的。”
伊斯曼羞愧地低着头，教授平静地说：“凯伦，我真的很抱歉，但是……”
江志丽怒喝道：“住嘴，我不愿再听你那些假仁假义的话了！为了小山提，为了马高先生，为了好子他们，我真想宰了你这个畜生！可惜……”
她咬着牙，照索雷尔腿上开了一枪，索雷尔痛苦地呻吟一声，身体慢慢倾倒下去。伊斯曼急忙扶住他，抬头看着江志丽，他想第二颗子弹就要向他射过来了。
江志丽不再打眼瞧他们，扭身走向丰田。随后丰田在公路上疾速打个弯，向菲尼克斯方向开去。
伊斯曼急忙撕开教授的裤子，匆匆止住血。很长时间他一直不愿意正视教授的眼睛，他不知道该如何看待这个凶手，还有自己这个帮凶。江志丽义正辞严地责骂他们时，他感到无地自容。但教授并不是一般意义上的杀人犯，他的确是为了一个崇高的目标——当然，这只是对白种人而言。前边有一辆黑色的福特车开过来，看见他们，立即降低车速，靠在路旁。一个黑人妇女走下车，惊慌地问：“你�
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