大国无疆-第48章
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“换弹！”用三脚架支起的通用机枪被机枪手不断转悠着四处扫射，身旁不断横飞出金晃晃的弹壳，咕噜噜地从弹坑斜面上滑落进弹坑里。一个弹鼓几乎还剩下十来发的时候，机枪手立马高喊提醒道身旁不远处的另外一位机枪手，然后便和副射手很是默契地立马换上新的一个，接着又开始疯狂射杀，当然他有时候还是需要掩护别人的，只要他们还活着。
“水！水，快，快！”一挺被布置在一个大概是七十五毫米炮弹打出的弹坑的重机枪，粗大的枪管此时正红彤彤得吓人，正副射手几乎是打完了一整条弹链之后才大声喊道一旁负责掩护他们的三个步兵。很快，一个步兵便取下头盔直接到坑底舀上一头盔水，虽然水坑里面有半截大腿而水也是浑浊得很，但不影响它作为冷却水的效能。
一头盔水很快就浇到机枪上，红彤彤地枪管很快就恢复墨黑，而阵阵白烟更是腾空而起。接着又浇了些水后，重机枪手又开始了子弹不值钱般的射击，转动的重机枪几乎是一把扫帚，将堆堆法军士兵砍瓜切菜般的打成碎肉，而一旁的步兵很快回到自己的位置，用射击准确的毛瑟收获自己的战绩。
“换弹！”不知道是哪个疯子的表演，三个弹鼓很快被打空的通用机枪射手立马回头对着周围的人大喊道，越来越多的法军像蝗虫一样向第三道防线奔袭而来，另外一组的弹药手几乎是刚刚将弹鼓抛给这边，他的脑袋便被一颗子弹穿透，天空中偶现一股红白相间物之后，他便滚落一旁了。
“上～刺～刀！！”卡尔斯几乎是咆哮着对着身旁的战友吼道，面对于大批用来的法军，那些火力点的德军士兵们肯定会经受不住长期考验的，不管是不是为了彻底占领第三道防线，他们都必须要保证那些好不容易嵌入法军防线的阵地还属于自己，所以作为预备的他们肯定需要出击了。
一把把寒光闪烁的刺刀被固定在了毛瑟步枪上，然后众人便虎吼着向第三防线上奋战的兄弟们奔去，就在此时部分火力点的机枪手们打完了所有的子弹，拔出起身上的手枪便奋力，而负责守护他们的步兵们则是义无反顾地端起上好刺刀的步枪，嚎叫着向就要达到跟前的法军扑去。
伴随着密集的火炮掩护，卡尔斯等人所在的增援很快就赶赴到血战现场，接着又是鲜血飞溅、横飞的枪托和突刺的刺刀构成的千篇一律的场景。当然，前来增援的部队带来了足够的弹药，原本火力点上已经快要见底的弹药箱再次有了丰厚的家底，一挺挺机枪再次毫无后顾之忧的大肆开火。
整个第三防线的争夺战持续到了24日夜里的十一点，当最后一名法国士兵无谓的倒在反冲击道路上，法军停止了着这种毫无组织可言的大规模民兵式的无谓反击，而德军开始有序地开始布置防御阵地和清点伤亡人数，他们用一具具尸体让法军防线的锯齿形彻底变了样，德军开始在第三防线上占据优势。
但惨烈的代价是必须的，从二十一日的大战开始，到二十五日凌晨一点，从初步完成的人数清点来看，德军六个步兵师10余万人伤亡了近3万人，而倒在他们大炮和屠杀下的法军士兵更是有六万人之巨，绵延数十公里的战线上，倒下了近十万年轻男儿，鲜血和残肢断臂充斥了整个凡尔登战场，一把把钢枪变成而来一块块零碎零件散落四周。
当防守的重点也就是防线构筑关键地域变为第三道防线占领区域的时候，卡尔斯等战争幸运儿变成了主要防守力量矗立于此，难得的皓月当空之夜，望着散发着惨白月光的月亮，四周静谧异常，但他心底却一直鬼话连篇，内心不断重复着一句话说，“真正的血战，才刚刚开始！”
第三十三章 谁能看清？
当欧洲战场上激烈的厮杀毫不停歇时，当云南所谓的护国军在四川前线苦苦支撑之时，当袁世凯第一次感觉皇帝不好坐的时候，一直沉寂于各种建设中的自治区终于有了新鲜事儿发生，因为她又迎来了第二批留学生的大规模回归。
日本和中央政府苟合的“二十一条”，让无数的留日学生伤透了心，纷纷回国之后部分学生一直在沿海各大城市呼吁众人抵制日货反对日本，当然也有一部分被自治区看中，经过一定删选和张雨生发明的特别“洗脑”之后，来到了西南边陲，他们的到来为自治区增添了不少高素质人才，当然尤其是一部分学医的留日学生们，更是很快成了建立在桂林和南宁两地的医学研究基地主力。
当然回来的人中，肯定还有留学于别国的一些学生。欧洲大陆是一片战火滔天，那里自然已经不是学习的好地方，大部分留学生都纷纷回国，而难得作为一个中立国的美国，在那里接受完教育的学生们虽然有非常好的发展前程，但他们同样选择了回国发展为国尽力，其中有一部分人注定就是要受到特别待遇的，因为他们本身就是这个领域的佼佼者。
“这个世界的航空业还基本上是一片空白，难得我国就有一批留学生完成了高等教育，而且是系统化的航空工程专业学习。他们可以说是这个世界上头批航空人才，可贵啊！”十来天前，接到美国方面发回的一封特别电报，张雨生等人便知道有国宝级人才要回国了。
王助、巴玉藻、曾贻经等七人，都是毕业于麻省理工学院航空工程。该系获得学士学位的只有七个人，其中有五个便是中国人，当然这五个中国人就在义无反顾回国发展的留学生队伍之中，从美国到中国这一路上是按照了亚美的集团的老习惯，漂洋过海的时间里都用在了学习上，而对于他们而言还是补习了很长一段时间的简体中文写法，虽然他们知识水平不来就不低。而当一抵达防城港便被前来接待的车队热情款待，第二天便被风风火火地载回柳州。
“帝国主义国家为了彼此的利益而大打出手，整个世界的经济发展和科学研究、工业生产技术都是以欧洲大陆为主，如今他们深陷于战争的泥潭里，正是积贫积弱的祖国奋起追赶的大好时机。诸位的回归，必将让我们的事业添上一副腾飞的翅膀。”
几天后，在第二批回国留学生集体接待宴会上，作为总理事的张雨生自然需要出面接待，整个第二批一共有近一百五十人，其中不仅涵盖了自然科学、矿产地质、化工化学、机械动力等等，还因王助等人的回归增添了航空工程这一专业，就此自治区所需的所有近代科学各大专业几乎各个岗位都有人才了，虽然人数还不是很多，但星星之火亦可以燎原。
“关于诸位的工作安排，政府还是以你们的意见为主。第一批回国的学生们如今都已经成了各个岗位上不可或缺的人才，罗文华、高志航等人已经在河池市的电力设备制造公司担当重任，而代锐、杜宏伟、曹正林等人也在广西各大新兴工业城市担任重要职务。自治区目前的发展是平稳而又快捷的，我们的农业发展稳定、工业发展快速、商业发展蓬勃，经济进步飞快，但惟独教育业的进步还比较缓慢，当然这与自治区缺乏足够的教育人才有关。。。。”
宴席上，大伙都是年岁差不多的人，本来就没有任何的身份地位差异，围成一大圈商量事情更显平等，绝没有任何的官阶压抑感，有的仅仅是彼此真诚的交流互动。“所以，总理事的意思是我们需要建立一所高等教育学校？比如说一所大学。”一位从法国回来的学生光是在亚美集团巴黎代办处就实习了一段时间，自然知道自治区包括复兴党的很多发展思路和理念，当然也对目前发展的困局有比较深刻的认识，在法国就知道自治区的工业算是比较强悍的，可就是没有完备的教育体系。
“的确是这样，我们所有的发展其实都要归根结底到教育业之上。目前我们的各大方面发展态势良好，但并不代表这样发展下去能够持久，就像我们销售出去的汽车一样，技术水平如果一直原地踏步，迟早会有一天会被别人的产品挤出市场。企业的创新能力、国民的素质提高、农商业的有序发展，其实都离不开人民素质的提高，当然要想真正做到民族复兴富强，教育业不迎头赶上，我们所谓的梦想始终都是一个个空谈。”
自治区普及全民教育的事情是众人皆知，巨大的投资虽然在数额上肯定令人感到不可思议，但这样发展下去的好处也是显而易见的，如果真的能够一直这么持续下去、发展下去，中国迟早有天能够强大起来，因为她的教育事业发达，其他的行业也绝不是任人欺凌的，就好比战场上经常流传的一句话，“武器是死的，而人是活的”，在落后的武器遇到了精明的人同样可以泛发出勃勃生机。当然张雨生心中其实另一层意思是：生搬硬套后世技术始终不是办法。
“组建一所大学？目前的一所大学也就只需要涵盖，机械电子、电力电信、土木工程、化学化工、材料冶金、航空工程、生物医学、金融管理、语言文学、师范教育等等一些专业，其中尤以前六种为最重要，如果拼凑一番，我们可以组建出所有的大型院系出来，涵盖的专业甚至比帝国主义国家的大学更宽广。”
张雨生拿出了一份份初步草拟出来的高等教育发展草案，让众人轮流着浏览几眼，同时补充说道：“我们在一个特别的技术开发区内建立了一些的技术研究部门，将来的大学也将进驻该开发区，大学与研究单位互相结合，一道构成未来高科技技术和先进产业的研究链和人才链。未来将会有一项项先进技术从那里诞生，一名名高技术人才在那里成才。她将源源不断地为自治区提供新鲜的营养和澎湃的支持。”
“总理事，我有一个问题！”拿到资料浏览了几眼之后的王助，轻咳几声引起张雨生的注意力后说道：“我们的基础教育是从去年这个时候才开始的，小学加中学至少要花费六七年的时间，而学得慢的可能要九年。也就是说我们逐步拥有几十万接受过基础教育的学生要在1922年以后去了，也就是说要在22年之后才会有大批的学生具备接受大学教育的资格或者说起码的知识水平。如今我们就要忙着建立高等学校，师资力量匮乏不说，学生、教材从何而来都是问题？当然凭借自治区目前的实力，硬件方面肯定是不成问题的。”
王助的话非常地直接，当然这也说明他们根本就没当自己是外人，这一点令张雨生感到莫大的欣慰，微微一笑之后说道：“在座的众人，有谁是接受过完整的基础教育的？而且是长达数年的语文、数学、物理、化学等学科基础知识教育的？从洋务学校毕业的也不过学习了几年而已，但你们同样经过了自己的努力，在竞争激烈的外国大学里拿回了一个又一个学位和奖章！难道我们本土的学生就不行吗？只接受过技术学校教育的学生难道不能进入大学深造？”
张雨生心里最大的把握根源就在于自治区遍布的技术学校，排除掉纯粹地应用技术学校，比如汽车驾驶、工程车辆操控等，其实还是有不少的技术学校和夜校的学生都是具备一定科学文化知识的，而且他们长期在工作岗位工作，更加了解各种先进知识技术的可贵之处，也更知道掌握更为丰富知识所带来的无穷尽力量。必备的基础知识可以让他们看懂书本上的文字和符号，当然也能慢慢的学会更加深奥的理论知识
