法医恐怖事件-第140章
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那群孩子就像是……像是傀儡一样跟在他后面……
最后，最后慢慢的消失在我眼前。
无尽的大火将我吞噬。
……
“许迎珊在日记里面不止一次的说她曾经来过安永村小学，可是她的资料显示除了这一次的教师之外她从来没有来过这里，这是怎么回事儿？”江冰放下笔记本疑惑的问道。
我叹息道：“先别着急下定论，我们看过许迎珊的两本日记。至于哪本是真的哪本是假的还不能肯定，你继续读下去看看。没用的内容就直接忽略掉。”
江冰点了点头按照我说的继续将下面的内容缓缓的读出来。
9月10日，阴。
我连续的做了五天的噩梦，梦的内容如出一撤。
我只能够看到无尽的火焰以及拿着牌子引领着一群孩子的人。
他就像是一个使者一般，召唤着那些孩子逃离出火海之中。
我不清楚他为什么将我丢在这里……将我丢在火海之中！
9月15日，阴。
和我们一起来的两名男老师来这里的目的好像和我不一样。
我是来寻找遗失在这里的记忆，而他们……更像是来这里寻找一些为解开的谜。
他们的行为开始古怪了起来，他们开始向着学校里面的一些老师打听着关于安永村的事情。
从他们简单的言语之中我能听出一些关于安永村的传闻。
我们所在的地方，也就是我们的脚下好像……好像是阴间的三生石！
9月16日，晴。
方老师的行为让校长有些察觉，校长找方老师进行了单独的谈话。
我想方老师应该会听校长的话，放弃这些无用之举。
但是我觉得自己变得茫然起来，好像在这里并不能寻找到我的记忆一般。
我只记得我来过这里，我只觉得这里让我熟悉，其余的……我一无所知。
……
听到这我慢慢的能和杨子平告诉我们的内容相互融洽在了一起。
杨子平曾告诉我们说他本觉得许迎珊之所以来安永村小学是为了传闻而来，但是后来却惊讶的发现为了传闻而来的不是许迎珊，而是方兴为。
许迎珊的这本日记里也写出了这一点，这一点让我渐渐的感觉到了这本日记的真实。
有江冰念这本日记，我们就宛若陷入了许迎珊身在安永村两年的生活之中。
匆匆而过的字词就像是匆匆流逝的时间一样，让我们见证了许迎珊在安永村的两年生活。
江冰翻阅内容的手微微一顿，看了我们一样轻轻的念了起来。
10月3日，晴。
今天我在学校里见到了一个人，他苍老的脸颊以及残缺的腿让我消失的记忆宛若又一次的回归一部分一样。
他的出现就像是校长在我心目中的形象一般，与生俱来。
我看到校长的时候会莫名的觉得恐慌和不安，但是在我看到梁伯的时候我会觉得……
觉得可怕！
我不知道这是为什么，我每次见到梁伯的时候我都会莫名的觉得害怕。
甚至……甚至有的时候会不知所措。
……
残缺的腿部……梁伯……
“难道许迎珊这里面说的是梁青山？”赵继佑缓缓的抬起头愕然的道。
我心里的想法和赵继佑一样。
只是不明白的是许迎珊为什么会在看到杨子平的时候表现出恐慌和不安？
又为什么会再看到梁青山的时候感觉到深深的可怕？
“我继续读下去。”江冰端起桌子上的水杯轻抿了一口继续翻看着日记。
没用的部分江冰自动的忽略掉，这本日记是许迎珊这两年所有的记载，虽然有的时候没有记上去，但是那密密麻麻的一本也够我们看很长一段时间的了。
所以为了找到案件的关键和重要的部分我们只能将没用的部分去除掉。
3月4日。
今天回了一趟家，为了不耽误明天孩子们的课程我连夜从青泉县赶回安永村。
在回到安永村小学路过教学楼的时候，我……我看到了一个人站在……站在教学楼的四楼！
不准去教学楼的四楼！
这是一个存在已久的校规，也是学校里最重要的校规。谁，谁会不听校长的话去哪里？
心里的好奇驱使着我一步步的走向了教学楼的四楼。
来到这所学校接近一年半的时间，我从来没有踏足过教学楼的四楼，更不知道这四楼到底有着什么。
四楼的楼梯有很多的灰尘，像是很久没有被打扫过一样。
等着我走到了四楼的走廊时，却发现一个人没有……
我本来打算回去，但是……但是心里深重的好奇心没能让我返回，反而是驱使着我的脚步一步步的朝着校长所说，最里面的那个教室走去。
每走一步，我脑海里都会出现一段奇怪的画面。
我不知道这些代表着什么，也没有办法将这些画面重组起来。
我只能静静的往前走，等我……等我走到尽头的那个班级时，却……却看到……
“看到什么？”我有些急不可耐的看着江冰。
江冰缓缓的摇了摇头道：“就只有写了那么多，后面没有任何内容。”
“……”我张了张嘴有些不知道说什么好。
“后面呢？后面有没有日记提到过3月4日的内容？”
江冰快速的翻看了一下，然后拧眉道：“后面一连好几天都没有写，再一次写的时候也没有提起过关于3月4日的内容。”
“继续念吧，说不定后面还有些重要的内容。”
江冰静静的点头手指翻开笔记本，寻找重要的内容。
“6月3号……”
江冰的声音戛然而止抬起头看向我们。
我和赵继佑浑身一颤，不自觉的坐直了身子，摆出一副洗耳恭听的模样。
在那本日记本里许迎珊在6月3号这个日子里面遇到了一个奇怪的男孩，那个男孩不止一次的跑到四楼的那间教室。
后来我们了解过了情况就没有在意，而现在这本日记里会写出关于那个男孩什么样的内容？
江冰深吸一口气，用不是太冰冷的声音将里面的内容慢慢的念了出来。
6月3号，晴。
今天我们班里面来了一位新同学。
看到那位新同学的第一眼我除了诧异和惊讶之外表现不出别的感情。
他的年龄很不符我现在所带的班级，他已经12岁，怎么会上一年级呢？
这是让我感觉到诧异的地方，让我感觉无比惊讶的是……
在见到这个男孩的第一眼我心中有着说不出的亲切，就像是……就像是那个男孩是我的亲弟弟一样。
男孩的出现打破了班级里面原由的秩序，校长找到我告诉我说这男孩有深度的自闭症，经常胡言乱语，让我不要去瞎听。
我很好奇，年纪在12岁的男孩会胡言乱语说些什么。
6月4号，晴。
或许是心里感觉到无比亲切的缘故，我竟然有些喜欢和这个男孩说些话。
但是我却忘记这个男孩患有深度的自闭症。
我和他说了很多话，但是他却一句话也没有对我说。
直到今天下午最后一节课的课间。
其余的孩子都已经背着书包回家，唯独这个男孩静静的站在教学楼下凝视着教学楼的四楼。
我好奇他为什么看着那个地方，更好奇他为什么对着那个地方笑。
我问起他的时候已经做好了不被回答的心理准备，但是……让我没有想到的是他回答了我！
他……他说……四楼有孩子叫他……
第046章近我之人
对比第一次发现的日记本来说，6月4日的内容是相同的。
也就是说这件事情可以肯定发生了。
我摸出一根烟放在嘴角点燃抽了一口喷出烟雾让江冰继续读下去。
6月5日，晴。
校长说过，安宁晖有深度自闭症，经常会胡言乱语。
我原本以为安宁晖仅仅会胡言乱语而已，但是却没有想到他做出了出格的举动。
今天安宁晖在上课的时候偷偷的一个人跑到了四楼的那间教室……
校长说过，那间教室绝对不允许任何人靠近！包括，四楼。
安宁晖的举动激怒了校长，校长将我叫进办公室，面对着校长的时候我又一次的感觉到了惶恐不安。这种情况持续了两年的时间，我不知道为什么面对着校长的时候我会有这种感觉。
这种感觉……就像是孩子淘气时被老师教训一般。
我第一眼看到安宁晖的时候就充满了亲切感，本能的想要将这个孩子保护在身后。校长好像又对这个孩子很是无奈一样，最后只能警告我让我看好这个孩子。
……
杨子平之所以对安宁晖充满无奈那是因为他早已知道安宁晖这个孩子患有深度的自闭症，而且还经常的说四楼六一班那个教室有着许多的大哥哥大姐姐。
这种事情不止发生过一次，所以杨子平对于安宁晖既愤怒又无奈。
而当时的许迎珊却并不知道这一切。
江冰停顿了一下继续念了起来。
6月25日，阴。
我本以为安宁晖经过上一次的教训会遵守学校的规定不再去那间教室，但是我发现还是我错了。
今天的天气就如同我的心情一般，没有任何的阳光。
校长将我叫进办公室怒不可揭的指着蹲在角落里颤颤发抖的安宁晖，在那一刻我的心就宛如被无数根针刺中一般，疼痛无比。
我第一眼看到安宁晖就多出了莫名的亲切感，如今看到安宁晖变成这个样子，我忍不住心痛起来。
校长不留余地的在我面前指责安宁晖，也就是这个时候我才知道原来安宁晖又一次偷偷的跑到了四楼的那间教室。
相比之下他这一次更加的过分，他竟然用锤子去砸四楼那间被锁住的教室门。
面对这个让我感觉到恐慌不安的校长我没有任何的办法，但是当我看到弱小可怜的安宁晖时却又有了很大的勇气。
我替安宁晖向着校长求情，让校长不要开除安宁晖。
校长禁不住我的苦苦哀求，答应给安宁晖一次机会，但是却要先将安宁晖停学几天，让他好好的恢复一下自己。
在等待安宁晖的父母来接他的时候我轻轻的安慰着安宁晖，并且问他为什么要去敲四楼那间教室的门。
安宁晖回答我说他看到了火……无尽的大火，那些大火正在吞噬着四楼那间教室的大哥哥大姐姐们，大哥哥大姐姐没办法掏出来……所以，所以他想要砸开那间教室的门，将大哥哥大姐姐救出来。
安宁晖的话没能让我惊讶，让我目瞪口呆的是……是安宁晖的父母。
……
“安宁晖的父母？后面呢？后面写了什么？”我有些疑惑的看向江冰。
江冰蹙着眉摇头说：“后面没了，不过可以看得出许迎珊在写这些内容的时候哭了。这一张纸上出现不少泪滴侵透纸张的痕迹，直到现在还存在。”
“哭了？许迎珊为什么要哭？”赵继佑皱着眉极其的不解。
我弹了弹烟灰用手揉了揉额头沉吟着没有说话。
江冰喝了一口水翻开纸张继续读了起来。
6月28日，晴。
我是来寻找记忆的！
寻找我丢失的记忆！
我想……我已经寻找到了一半！
他们慈祥的脸让我无法遗忘，我多么的想要再一次躺进他们的怀抱里再次享受一下温暖的时光。
哪怕……哪怕是仅此一瞬也好。
6月29日，阴。
我无法掩饰内心的激动，我偷偷的跟在他的后面注视着他回家。
我能感觉到我的记忆正在慢慢的被唤回，他还是和以前一样喜欢点着香烟夹在手指间却不去经常的抽，喜欢走路的时候不停的搓手。
但是我知道一切都已经回不去了……
我不可能在回到他们的身边，不可能在拥有那样肆无忌惮的爱。
7月3
