炎儿,又害羞了哦-第18章
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有着浓浓的心事化不开，林炎抚摸公孙御脸颊，轻轻揉着那紧皱的眉头。
公孙御和林炎一样，都是睡觉很轻的人，悠悠的睁开迷蒙的双眼，却看到林炎缓缓放大的脸庞，惊喜却又舒服接受林炎的早安一吻，感受到林炎双唇轻轻一点就要离开，公孙御不干了，连忙追上激烈的拥吻起来。
林炎只想在公孙御没醒来的时候偷偷的亲一下，现在却是这样一个情况，被公孙御吻的全、身发软，差点背过气才被放开，娇怒的瞪了公孙御一眼，“快起床吧，早餐都快凉了，我要先去学校了，你自己吃就行了。”
一大早就能赚到甜蜜一吻，公孙御还是很开心的，不过开心归开心，心里却总是感觉林炎有心事，对于林炎的隐瞒还是忘不了，拿起床头的手机：“李，这几天炎儿有没有什么奇怪？”
电话那头回道：“没有发现，也可能我们离的有点远而没有注意到，不过，小姐让我们保护林炎小姐却还不让我们离太近，如果真有情况发生，那我们将很难保林炎小姐安全！”
公孙御烦心的抓抓头发，“这也没办法，炎儿感觉很敏锐，你们离近了一定会被发现，她不喜欢像是被人监视一样的保护，我也不想让她知道。不过，李！你因该知道炎儿在我心中的位置，如果真有危险我想你应该知道怎么做吧？”
还是一样尊敬的口吻：“小姐放心，就算拼上这条命，李也不会让林炎小姐受到伤害！”
“嗯，辛苦你了，以后……算了。”公孙御挂掉电话，心里却还在想林炎！林炎想说却又没有说出口的话。
二三班
第一节课下课后，班上学生一堆儿一堆儿的扎在一起八卦着，什么八卦？还不是他们新上任的语文老师林老师了。不得不说，学生的好奇心还是很大的，比如有人认出林炎开的车，连型号价钱都了解的一清二楚，班上的汽车控姚元浩说：“你们知道林老师开的车吗？那是一个酷，纯白色的宝马760Li施坦威，还是全球限量版的，这辆车最少要三百多万啊！林老师还真舍得啊！”
学生A说了：“宝马啊…宝马不是传说中的二、奶车吗？”
学生B不服了：“我擦类~你思想咋这么淫、荡哩，世界上这么多开宝马的，难道都是被包、养滴？我太阳个咪、咪，中国就是因为你们这些人才变的如此如此……！”
学生C一巴掌扇过去，鄙视道：“你他、娘。娘滴还好意思说别人，你个贱、人昨天晚上肯定梦到林老师了！”学生B强烈否认！遭到大家鄙视！
比如还有个女强人，学校的校花，人称捞月
亮的张奕欣说了：“那算什么？你们都不知道，我昨天跟着林老师一直到她家，你们都不知道，林老师开着那么好的车，速度却是自行车的速度！到最后我还被拦在小区外面！哎……”
学生A问道，“为什么没进去呐？”
张奕欣说了，“你们都不知道，那小区安保多强，你们都不知道，那小区房子多贵，你们都不知道~~~！”
学生B又插话了，“我擦类！别以为你长的好看我就不说你了，你不知道个毛啊！算了，都说胸大无脑，不跟你废话了。大家想想哈，我们林老师人这是那么漂亮，学问又那么好，你们还说她才毕业没多久呢，你们说说看，一个才毕业没多久的漂亮女人，开着几百万宝马，住着上千万的房子，你们说，我让你们说是怎么回事！”
学生C也不确定了，“就不能是富二代？就不能是老公的？”
学生B不淡定了：“你他大、爷属猪的啊，富二代会来教书？她富二代老公会让她出来教书，你就整个一脑残！”说完的后果就是被学生C海K！
学生说话向来没遮没拦，同学们的话黄婧都听到了，不过她不相信林炎会是那样的人，一定不是！八卦还没完上课铃就响了起来，当然八卦也到此打住。
第二节是语文课，林炎当然会出现在教室里，站在讲台上整理好资料，一边写板书一边淡淡的说：“现在开始上第一课，给你们十分钟时间阅读《诗经三首》里的第一首，等会儿有问题让你们回答！”
十分钟后，林炎板书完成，“《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约五百年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。以上你们了解就可以，下面请吴洧洧同学朗读《氓》”
为什么会点名要吴洧洧朗诵呢？当然是林炎直到她很擅长朗诵，而且也没让林炎失望，待朗诵完毕，“吴洧洧同学朗诵的很好，现在请坐。我不知道你们有没有提前做过功课，不过已经给你们十分钟时间理解了。现在开始提问，在第一节中，诗作的叙事节奏颇似电影蒙太奇手法，选取了三个视觉效果极强的场面来表现。下面请黄婧同学回答，是那三个场景。”
黄婧起立，没想到林炎会让她回答，想考自己吗？稍稍想了想，说：“我认为是相逢，定情和分别这三个场景。”
林炎很意外，也很惊讶，以前看资料认为黄婧在语文方面很有天资，看来还是低估了，嘴角微翘，说：“黄婧同学回答的很好，不过却不完善，应该
是初次相逢，定情相送，约期相别。这些很重要。下面谁能回答，在这些场景中表现了两人什么样的性格？姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘是什么样的表现。知道的请举手。”
林炎看到只有黄婧一个人举手，示意让她回答。黄婧答道：“男生很急很燥，女生则是温柔，体贴。”
林炎感觉到了，感受到黄婧的不一样，和昨天见到的那个萎靡的女孩子不再是一个人，看来自己的开导起到作用了，眼里笑意更浓：“很好，黄婧同学请坐。‘乘彼垝垣’等六句绘声绘色的描述了热恋中的少女的心理及表现，‘复关’大概是男子的居住地。姑娘一会‘泣涕涟涟’一会儿‘载笑载言’，足见对男子的思念及深情。描写了恋爱中的姑娘是那样的天真、活泼、热情。”
“‘氓’全诗六章，每章十句。第一、二章描写了男子求婚，女子恋爱，结成夫妻的甜蜜回忆，缠绵深情而渺远恻然；第三、四章是全诗的主旨，描写了女主人公的回忆，从这段回忆可以看出，这并非我们常见的‘父母之命，媒妁之言’的婚姻，而是二人自由恋爱，婚姻自主。第三章以传统的比兴的开头，先以葱茏的茂盛的桑树写照自己的青春，继而又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把恋爱中的少女比作贪食儿快乐的小鸟，谆谆告诫之：不能沉溺于爱情，否则，结局悲惨，悔之晚矣。第四章紧承上节的‘桑之未落，其叶沃若。’，开头就是‘桑之落矣，其黄而陨。’以树木的枯萎凋零比拟流年带走了青春，曾经光彩照人的少女在岁月中蹉跎了美丽的容颜。再加上婚后长期过着贫困的生活，被抛弃的□此时却降临到了她的头上。”
“三、四章用起兴的诗句，以自然的现象来队长女主人公的恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明，诗意盎然的艺术效果。”
“在春秋战国时期，随着私有财产的形成和父系社会的建立，爱情的不自由和男女不平等逐渐产生并发展，‘氓’就反应了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大伤害。全诗大致按事实发展的过程叙述了这一悲剧的始末。第三章为全诗的转折，诗中具有强烈的现实主义精神，运用比兴的艺术手法及对比的手法，将抒情、叙事、议论熔于一炉而增加了叙事的感染力和抒情的深度。全诗韵律和谐，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。她的遭遇值得我们同情，她的人格值得我们尊敬，而男子的做法则应该遭到我们的唾弃！”
一堂课短短四十五分钟，在林炎详尽的解读下接近尾声
，临下课前，说：“这堂课就到这里，上面如果有什么不明白的，在课间或休息的时候都可以来找我。还有就是周末作用，熟背《诗经三首》，下星期开学我会随机提问，不会背的也要参加下周末的补课！好了，下课。”
黄婧只觉得时间好短，一节课这么快就结束了，对林炎留的作业，表示一点儿没压力。倒是有个问题想问，却又没有恰当的时间。
☆、共进晚餐
开学一个星期了，学生放松已久的心也慢慢收了回来，进入紧张而又欢快的高校生活。这天二三班的同学们将迎来他们新学期的第一次语文考试，虽然是考试，不过大部分学生还是蛮期待的，毕竟有与美女老师共享晚餐的诱惑啊！就算成绩差点的，也都在努力学习。
不过有件事令学生们非常无语，开学第一天他们的语文教师林老师就是一身黑色运动服，到现在为止还是一模一样运动服，就是从黑色换成白色，白色换成黑色。
这天考试也不例外，林炎还是一身运动服。学生们失望的同时更带着些许期待，期待林老师实现诺言，请第一名吃饭的时候能换身衣服！（小孩子就是小孩子，是很容易满足滴。。。。）
考试之前林炎就说了，“你们不要抱有侥幸心里，不要试图寻求其他同学的帮助，有这个想法的时候，就看看上面的摄像头，如果被发现有团队合作，不管帮助还是被帮助，都要一起参加周末补课！”
林炎说是这么说，却也没真的就这么计较，不过同学们却很相信林炎回头会调来视频，到现在学生们还是很敬佩这个新来的语文老师的。
第二天早上——语文课
“你们成绩已经出来，下面先说考试结果，下课后学习委员会把试卷发给你们。”林炎环视一周，非常满意的看着下面紧张又有期待的表情，“这次考试成绩第一名的是黄婧，考了九十八分。较之上学期期末考试成绩，进步最大的也是黄婧，黄婧期末考试语文成绩六十五分，只是勉强及格而已。你们可能也知道，黄婧同学学习一直很好，你们也很奇怪为什么她期末考试成绩会很差。这不是我想知道的，也不需要我知道，所以这次奖励黄婧同学一个人得到，不过我也不会偷懒，我会请她两次。”说完看了看黄婧，而后又点了五位同学的名字，严厉的说：“上面几位同学要在周六和周日早上九点出现在这间教室，下午三点离开，如果没准时来到，那么别怪我不客气了！”
黄婧非常满意这次的成绩，本来以为只能得第一名，没想到却拿了两个。过去的悲伤与快乐，过去就是过去了，一直以为自己只爱那一个人，她的离开让自己失魂无魄，现在却不在伤心，不在为她的高兴而幸福，不在为她难过的而伤心，仿佛一切如过眼云烟，仿佛不似自己的经历。这一切只因为林老师的出现，她的出现打破了桎梏，把自己从深渊中拯救出来，如一缕阳光，带给自己无限希望。
黄婧仔细想想，如果自己现在还和前辈在一起，在遇到林老师后还会不会喜欢上她，林老师是那么出众，如一朵雪梅
傲立与冰寒之地，无惧、无怨。这么优秀的人，什么样的人儿才能入她的眼呢？这样的人儿怎么可能被包、养？她是不是也和自己一样喜欢女孩子呢？好乱！好乱！
林炎很满意，第一次补课的五位
